（西师大版）三年级数学上册教案 两、三位数乘一位数的估算 3.docVIP

两、三位数乘一位数的估算 【教学内容】 ?西师大版三年级数学上册第二单元两三位数乘一位数的估算 【教学目标】 1.结合具体情景，体会两、三位数乘一位数的估算在现实生活中的应用。 2.理解并掌握两、三位数乘一位数的估算方法，能正确地进行估算。 3.应用估算的方法解决生活中简单的问题，培养学生的应用意识。 【教学过程】 创设情境 激情导入 开火车 整十、整百数乘一位数的口算。 课件出示喜羊羊饰物。 提问：这件漂亮的喜羊羊饰物每个是18元，我要买9个这样的饰物大约需要带多少钱？ 其实像这样的问题我们可以用估算的解决，估算有什么意义，怎样估算呢？今天这节课我们一起来学习两、三位数乘一位数的估算。 3.揭示课题（板书课题） 二、小组合作 探究新知 1．课件出示例题果园丰收情景图。 瞧，梨园丰收了，你们想去看一看吗？爸爸正在摘梨呢，他们家的这8棵梨树能摘多少千克梨呢？ 齐读题目，弄清题意 分析已知条件和问题 提问： 怎样知道这8棵树能摘多少千克梨呢？你有什么好建议？ 把梨全部摘下来称一称，比较麻烦，而且很有可能有些梨成熟了，还有一些梨还没有成熟，怎样得到8棵梨树的产量？ 我们可以估算大概的产量。 （4）小组合作交流 那你想知道怎样进行估算吗？应该怎么列式？ 小组汇报，（学生板演）91×8。 教师引导 怎样估算91×8呢？ 一般情况下，我们只需要把两位数看作整十数进行进算，比较方便。 ②把91看作哪个整十数呢？（90） ③为什么看作90而不看成80或100呢？ 引导：这样比较接近准确数，把91看成90算出的结果更接近于实际的产量。越接近于91，误差便越小。 （6）估算 91×8≈720（kg） 答：他们家的这8棵梨树大约能摘720千克梨。 （7）拓展 为什么要用“≈”？为什么答里面要用“大约”？ （8）总结： 谁能说一说两位数乘一位数的估算方法？ 两位数乘一位数的估算，把两位数看成最接近它的整十或整百数，然后用整十、整百数乘一位数的方法来计算，从而得到它的估算结果。 2．课件出示爸爸和小明卖梨的对话情景。 爸爸一棵梨树上的梨卖了197元，8棵梨树上的梨大约可以卖多少钱呢？ 学生自主预习 学生独立列式 197×8，用估算来算出大约可以卖的钱。 为什么你要选择估算？ 小组合作探究 三位数乘一位数的估算方法是什么样的？ 小组汇报 你能试着估算197×8吗？ 学生到黑板上板演，学生试着估算后全班汇报。 提问 你是怎样估算的？ 因为197比较接近200，把197看作200来算，所以：197×8≈1 600（元），也就是说这些梨大约能卖1600元。 （7）总结 三位数乘一位数又该怎样进行估算呢？ 三位数乘一位数的估算方法是把三位数看作跟它比较接近的整百数或整千数，然后再计算出它的结果。 其实，估算在我们生活中用得很多，有时我们需要把它看大进行估算，有时我们又需要把它看小进行估算，不管选用哪种估算方法都是为了便于我们更好、更快地进行计算。在实际生活中用估算时，我们应视具体情况而定。 三、巩固练习 夯实基础 1.练习三第3题 2.估算练习 3.课堂活动第1题。 四、课堂小结 内化提升 同学们，学了今天这节课，你都有哪些收获？