（西师大版）三年级数学下册课件除法——发现规律.pptVIP

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2018-05-07 发布于河北
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（西师大版）三年级数学下册课件除法——发现规律

学习目标 1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。 2.让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。 * * 西师大版三年级数学下册 1 1 填写下表：装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 1 填写下表： 1 装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 8÷8＝1(筐) 1 填写下表： 2 1 装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 8÷8＝1(筐) 16÷8＝2(筐) 1 填写下表： 3 2 1 装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 8÷8＝1(筐) 16÷8＝2(筐) 24÷8＝3(筐) 1 填写下表： 4 3 2 1 装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 8÷8＝1(筐) 16÷8＝2(筐) 24÷8＝3(筐) 32÷8＝4(筐) 1 填写下表： 5 4 3 2 1 装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 8÷8＝1(筐) 16÷8＝2(筐) 24÷8＝3(筐) 32÷8＝4(筐) 40÷8＝5(筐) 1 填写下表： 5 4 3 2 1 装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 8÷8＝1(筐) 16÷8＝2(筐) 24÷8＝3(筐) 32÷8＝4(筐) 40÷8＝5(筐) 从表格和算式中，你发现了什么？ 1 填写下表： 5 4 3 2 1 装的筐数 8 8 8 8 8 每筐装的个数 40 32 24 16 8 篮球的总个数 8÷8＝1(筐) 16÷8＝2(筐) 24÷8＝3(筐) 32÷8＝4(筐) 40÷8＝5(筐) 从表格和算式中，你发现了什么？除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数。 2 先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。 2 先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想： 1＋2＝3 2 先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想： 1＋2＝3 2＋3＝5 2 先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想： 1＋2＝3 2＋3＝5 3＋5＝8 2 先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想： 1＋2＝3 2＋3＝5 3＋5＝8 5＋8＝13 …

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