（西师大版）六年级数学下册教案 解决问题 1 第二课时.docVIP

解决问题（二） 【教学内容】 教科书第91页例4，练习十九第7~8题。 【教学目标】 1．会正确判断分数、百分数问题中单位“1”及量率对应关系，知道用什么方法解答。 2．会分析分数应用题的数量关系，掌握解分数、百分数问题的一般方法，能正确解答分数、百分数的问题。 3．培养同学们的应用意识和解决简单的实际问题的能力。 【教学重点】 找到单位“1”及量率对应关系。 【教学准备】 小黑板。 【教学过程】 一、基本练习 1．填一填 （1）今年产量是去年的80%，（）是单位1的量。 （2）四月份用电量比五月份节约了27，（）是单位1，（）是（）的27，四月份是五月份的（）。小学资源网： （3）六月份捕鱼比五月份多40%，（）是单位1，（）是（）的1+40%，（）是（）的40%。 （4）师傅做零件的个数是徒弟的125%，师傅比徒弟多做（），徒弟比师傅少做（）。 （5）修路队修一条路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的25%，第二天比第一天少修全长的（）。 [点评：基本练习突出解决分数、百分数问题所需的关键的知识，为学生解决问题作好知识上的准备。] 2．只列式不计算 （1）某生产队有猪700头，比牛少17，牛有多少头？ （2）某生产队有猪700头，牛比猪少17，牛有多少头？ （3）某生产队有猪700头，牛比猪多17，牛有多少头？ （4）某生产队有猪700头，比牛多17，猪比牛多多少头？ （