2012高三物理复习课件(导与练福建)第11章第一课时 机械振动和振动图象.ppt

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2012高三物理复习课件(导与练福建)第11章第一课时 机械振动和振动图象

2012高三物理复习课件(导与练福建)第11章 第一课时 机械振动和振动图象 ; 1.知道简谐运动的周期性和对称性,知道描述简谐运动的物理量,会分析振动过程中的位移、回复力、速度、加速度、动能、势能等物理量的变化特点. 2.知道简谐运动的振动公式.理解振动图象的意义,能借助振动图象解决有关问题. 3.知道单摆的振动特点,知道周期公式. 4.知道受迫振动及共振的特点,了解共振现象的利用与防止方法. ;1.机械振动、回复力 (1)机械振动 ①物体在平衡位置附近做的往复运动,叫做机械振动. ②产生条件:有回复力的作用和阻尼足够小. (2)回复力 ①回复力是效果力,是振动物体在振动方向上的合外力,可能是几个力的合力,也可能是某一个力或某个力的分力. ②方向总指向平衡位置. ③物体所受回复力为零的位置,称为平衡位置. ; 简谐运动中,质点位移的说法与前面运动学中位移的概念不同.振动位移是指偏离平衡位置的位移,反映的是振子(质点)相对平衡位置在什么位置. ; (1)简谐运动具有往复性,位移相同时,回复力、加速度、动能和势能等可以确定,但速度可能有两个方向. (2)简谐运动具有周期性和对称性特点,往往会出现多解问题. ;(5)简谐运动的能量 简谐运动过程中动能和势能相互转化,机械能守恒.振动能量与振幅有关,振幅越大,能量越大. 3.简谐运动的图象 (1)横、纵坐标表示:横坐标为时间轴,纵坐标为某时刻质点的位移. (2)意义:表示振动质点的位移随时间变化的规律. (3)形状:正弦或余弦图线.如图所示. ;(4)简谐运动图象的应用 ①直接从图象上读出周期和振幅. ②确定任一时刻质点相对平衡位置的位移. ③判断任意时刻振动物体的速度方向和加速度的方向. ④判断某段时间内振动物体的速度、加速度、动能及势能大小的变化情况. ;4.受迫振动和共振 (1)受迫振动 ①受迫振动是物体在周期性驱动力作用下的振动.做受迫振动的物体,振动稳定后的周期或频率总等于驱动力的周期或频率,而与物体的固有周期或频率无关. ②振幅特征:驱动力的频率与物体的固有频率相差较大时,振幅较小.驱动力的频率与物体的固有频率相差较小时,振幅较大.驱动力的频率与物体的固有频率相等时,振幅最大. (2)共振 ①共振:做受迫振动的物体,驱动力的频率与它的固有频率相等时,受迫振动的振幅达到最大,这就是共振现象.共振曲线如图所示. ;②共振的应用和防止 应用共振:使驱动力的频率接近直至等于振动系统的固有频率.如:共振筛、核磁共振仪. 防止共振:使驱动力的频率远离振动系统的固有频率,如:火车车厢避震系统. (3)阻尼振动:振幅不断减小的振动. (4)无阻尼振动:振幅不变的振动、简谐运动就是一种无阻尼振动. ; (对应学生用书第146页) ;2.一质点做简谐运动,其位移x与时间t的关系曲线如图所示,由图可知( C ) A.质点振动频率是4 Hz B.t=2 s时,质点的加速度最大,速度最大 C.质点的振幅为2 cm D.t=3 s时,质点所受合外力最大 解析:由题图可知,振动周期T=4 s,因而振动频率f=0.25 Hz,所以选项A错误.质点在平衡位置时,所受的合外力为零,速度最大,加速度为零,质点在最大位移处所受合外力最大,加速度最大,速度为零,因而选项B、D错误.振幅是质点偏离平衡位置的最大位移,由题图可知,质点偏离平衡位置的最大位移为2 cm,振幅为2 cm,因而选项C正确.;3.(2010年南京模拟)如图所示,一单摆悬于O点,摆长为L,若在O点的竖直线上的O′点钉一个钉子,使OO′=L/2,将单摆拉至A处释放,小球将在A、B、C间来回振动,若振动中摆线与竖直方向夹角小于10°,则此摆的周期是( D ) ;简谐运动的描述和振动图象 ;2.简谐运动的图象 (1)从平衡位置开始计时,函数表达式为x=Asin ωt,图象如图(甲)所示. (2)从最大位移处开始计时,函数表达式为x=Acos ωt,图象如图(乙)所示. (3)振动图象表示某质点在不同时刻偏离平衡位置的位移,不表示质点运动轨迹. ;【例1】 (2010年泉州模拟)(10分)弹簧振子以O点为平衡位置,在B、C两点间做简谐运动,在t=0时刻,振子从O、B间的P点以速度v向B点运动;在t=0.20 s时,振子速度第一次变为-v;在t=0.50 s时,振子速度第二次变为-v. (1)求弹簧振子振动周期T. (2)若B、C之间的距离为25 cm,求振子在4.00 s内通过的路程. (3)若B、C之间的距离为25 cm.从平衡位置计时,写出弹簧振子位移表达式,并画出弹簧振子的振动图象. 思路点拨:(1)根据简谐运动的对称性特点确定周期. (2)若时间t=

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