五年级语文上册 英雄赞歌课件 北师大版.pptVIP

;课文简介;　　歌曲：英雄赞歌;　　小声读读课文，注意正确、流利、有感情。 　　遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。 　　自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。;文章结构; 1.歌曲一般都具有浓郁的抒情色彩，本课选的这首歌词也同样饱含激情。 同学们在读中要感悟歌词所表达的思想感情，和作者产生共鸣，拉近与文本的情感距离。 2.歌词韵脚押韵，语句极富感染力，请同学们在读中感悟语言的优美，培养语感。 3.歌词中多处运用了夸张的手法，在突出人物形象方面起到了很好的作用。请同学们在朗读诗歌的过程中发挥想象，感受人物形象的高大。;??? 1.诗歌产生于炮火纷飞的抗美援朝时期。 同学们，你们知道发生在抗美援朝战场上的故事和涌现出的英雄人物吗？;黄继光 ，中国人民志愿军特级战斗英雄。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。;　邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第