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试析从社会学角度对职业教育公平问题的浅析 论文关键词：社会学 职业教育 公平 思考 论文摘 要：职业教育公平问题是职业教育社会学研究的一个重要的理论 问题，不仅影响我国教育事业的健康和谐发展，而且已经成为制约经济建设和 社会稳定发展的因素之一。对职业教育公平问题进行分析究，探寻影响职业教 育公平的因素和解决对策，是每个职业教育工作者学习和工作的需要。 职业教育公平问题既是职业教育社会学研究的一个重要的理论问题， 又是我国职业教育发展实践中一个重要的社会现实问题，它不仅影响着我国教 育事业的健康和谐发展，而且已经成为制约经济建设和社会稳定发展的因素之 一。因此，对职业教育公平问题进行分析究，探寻影响职业教育公平的因素和 解决对策，是每个职业教育工作者学习和工作的需要。 一、当前我国职业教育边缘化的现实表象 边缘化是一个比较抽象的概念，实际上就是非中心、非主流的状态，或者 说被主流所排斥的状态。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是我国人 力资源开发内主要途径。但从我国职业教育发展的实践来看，“次等”、“末 流”教育的身份仍未得到根本改变，出现了较为严重的边缘化状态。 （一）职业教育地位的边缘化 “地位”一般是指在社会上所处的位置，是一个主观性很强