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养成教育在职专英语教学中的应用浅析 摘要：养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，它贯穿每门课程教学的始终。 职专英语教学中的养成教育有其自身规律．本文通过分析职专英语教学养成教 育的基本原则，探讨英语教学养成教育的内容，提出英语教学养成教育的途径 与方法。 关键词：英语教学 养成教育 原则 内容 方法 前言 美国学者萨穆尔·斯迈尔fSamuelSmiles1 曾经说过：“播种思想．收获行 动：播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”在 高科技信息时代，学生掌握基本的学习方法．培养良好的行为习惯．形成独立 的思考能力、批判能力和创新能力十分重要。冈此，在职业中专学校英语教学 中．教师既要注重提高学生的思想道德素质和科学文化素质，让学生学会做人， 学会求知，还要注重培养学生学习英语的兴趣、良好的学习习惯，逐步提高英 语的阅读能力和沟通能力．等等。 1 职专英语教学养成教育的基本原则 1．1 长期性和阶段性结合的原则 职专生作为社会人．其养成教育是伴随人的一生．与终身教育和终身社会化融 为一体职专生作为学生，其英语教学中的养成教育又是受时空限制．具有明显 的阶段性．每个专业、每个年级都有其养成教育的特定内容。 1．2 可塑性和不可逆性结合的原则 职专生是“准成人”．其思想意识、行为方式和心