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两基迎国检知识 　　? “两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。两基迎国检内涵介绍（一）“两基”国检的含义????　指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查，简称“两基”国检。“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对地方各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核，是各省（市、县、区）党委、政府的一项重要工作。国检标准高、要求严、涉及面广、任务重，是国家“两基”评估验收制度的一项主要任务，“两基”国检=（基本普九+基本脱盲）+国家检查验收。??? 　（二）、两基国检的性质和任务??? 　1、国检的性质：“两基”“国检”是国家对各省（区、市）“两基”工作整体水平的评估和确认。??? 　2、国检的目的：以法律法规、政策为依据，督导各级政府履行教育职责，完成“两基”任务，提高“两基”水平。过程比结果更重要。???　 3、指导思想： 以全面提高全区“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全区“两基”工作提高到一个新水平。??? 　4、国检的任务：国检是对省级实现“两基”的全面督导检查，是对省级实现“两基”目标的认定。接受“国检”的主体是省级人民政府。“两基”评估验收是以县为单位。而“国检”不是对县级单位的再验收，而是通过抽查县、乡“两基”工作，对全省（自治区、直辖市）“两基”工作进行评估认定，是接受国检的组成部分，只有每个地市的抽查通过，才能确保全自治区国检的通过。地（市）、县两级政府在迎接国检中也承担重要职责 。??? 通过对不同区域具有一定代表性的市、县“两基”情况的督导检查，印证全区“两基”水平，展示成绩与进步，发现薄弱环节与不足。??? 　（三）、“两基”通过国检的条件：“两通过、一达标”。??? 　“两基”通过国检的条件是：全区所有县的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；自治区上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（地、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。??? 　（四）、“两基”迎国检工作的特点：????　 1、严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。??? 　?2、权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。????　 3、公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡镇和学校，检查后公报。????　 4、指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。国检的内容介绍（一）、七项重点内容??? 1. 普及程度。??? 2. 教师队伍。??? 3. 办学条件。4.教育经费。??? 5.教育质量。??? 6. 学校安全管理。 7. 扫盲工作。??? （二）、国检的五个一票否决指标：??? ——普及程度不达标的一票否决；??? ——由于工作不到位出现重大安全责任事故的一票否决；??? ——教育费投入不到位的一票否决??? ——有D级危房的一票否决（D级危房的确定以自治区校安工程检查结果为准，口径要与地区教育局项目办统一）；??? ——弄虚作假的一票否决。??? （三）国检组在检查中高度关注的九个问题??? 国检组在对各省级单位进行检查时，高度关注以下九个问题：（1）政府职责落实情况；（2）合力迎“国检”氛围；（3）是否建立和完善促进“两基”巩固提高的体制机制；（4）经费依法投入到位情况；（5）典型事例、经验、亮点和特色；（6）师生的学习工作和生活条件；（7）学校管理细节精细程度；（8）教职工和学生的精神状态与学生养成教育情况；（9）统计数据的真实性、准确性、一致性及有效性。??? （四）在国检工作过程中坚持的九项原则??? ——随机抽样，点面结合的原则；??? ——硬件从实，软件从严的原则；??? ——重在过程，兼顾结果的原则；??? ——政府行为的原则，切实强化各级政府在“两基”迎“国检”中的职责与任务；??? ——保证投入的原则；??? ——全面布置，突出重点的原则，所有的县（区、市）都是被检对象，克服侥幸心理；??? ——实事求是，总体评价的原则；??? ——“两基”工作与干部政绩挂钩的原则，实行“两基”工作“一票否决”制度；??? ——坚持验收标准的原则，严格按“两基”验收标准，不降格以求。??? （五）“两基”迎国检几个重要指标解释??? 1、小学适龄儿童入学率。在招生与控辍保学工作中，要注意将学生到位率与小学适龄儿童入学率区别开来，这是两个有联系但更有区别的概念