作文课件-唐山猫爸带女儿骑行环游中国.pptxVIP

唐山“猫爸”骑行1.3万公里带女儿看世界父亲带4岁女儿骑行一事，应看其中的普遍意义——评论员文章河北省唐山市的齐某从2015年开始，带着4岁女儿开始一趟环游中国的骑行计划。两年来，父女俩到过了全国的绝大多数省份。目前，由于女儿到了入学年龄，他们的旅行暂时告一段落。当记者问他为何带着年幼的孩子一起骑行时，齐某表示：“我每天都是骑自行车去幼儿园接她，但是她有一天和我说，别人的家长都是开车去接孩子，让我以后也开车去接她，这让我产生了一些担心，后来决定换一种思维去教育孩子。”（新闻事实）对于这则新闻，有些网友表示不理解，认为这样的骑行不切实际。而且，即使这位父亲的举动有一定现实效果，那也是个例的风采，是特定情境下的教育成功，与大多数家庭是无关的。（他人的看法——铺垫下文）我们或者说整个家长群体作为看客，应透过这件事的现象看本质。父亲带4岁女儿骑行的个例确实有很多特有条件和属性，但这里面也能窥探出一些共性的东西，也可以延伸出一种相对科学合理的教育理念。（作者的认同）具体来看，这位父亲看到了女儿上学之后的思维异化，也就是攀比心理的产生，认为要换一种思维去教育孩子，这没有问题，是父亲关注关心自己女儿的现实展现。（原因一）至于骑行，是这位父亲选择的相对适合自己、适合家庭和适合孩子的方式。（原因二）这里要明确的是，这一方式只是教育的表现手段而已，而真正的关键，在于“换一种思维”的现实考量。“换一种思维”的教育方式，在两年环游全国骑行的历练下，在出去看世界的心灵展望中，延伸出来的是父亲给孩子的真正陪伴与真心关爱，是一种耐心的实际教导和科学合理的精神引导。他们一起学习、一起经历、一起成长，最终呈现出来的就是一种设身处地的精细化教育状态。（个体好处）所以，父亲带4岁女儿骑行一事对于家长群体来说，只需要从其表象和深层的东西里，选取适合自己家庭和孩子的东西即可。（社会意义）在尊重孩子的前提下，在以身作则的标准下，在严爱有度的现实操作下，给孩子创造更多锻炼的机会，把启蒙教育做好，既能锻炼其意志，培养孩子的健全人格和优秀品质，又能给孩子留下实实在在的精神财富。就比如父亲带4岁女儿骑行这个案例，骑行让女儿认知了中国的辽阔与风采，让女儿初步领悟到物质与精神的区别。在物质上和别人攀比的心理，也在这种另辟蹊径的教育方式中，被正确的价值观疏导和纠正。所谓的普遍意义，真谛就在这里。（社会意义具体呈现）此类教育方式的具体的践行方法，要看每个家庭的具体情况。还是那句话，只要是适合孩子，适合家庭的就可以。而且，不同的践行方法也独特不同的家庭文化，滋润出更为独特、出色的孩子，收获教育的果实。只要能让孩子有触动，有成长，有进步，那普遍意义的现实光芒就不会褪去。（建议）新闻回放齐海亮是河北唐山人，他在不到20岁的时候便开始工作，经过多年的闯荡，经营着几家自己的店铺。在工作之余，齐海亮热爱骑行，从2005年左右开始，已经靠骑行环游过两次中国。2011年，他的女儿六一出生，曾经为了让女儿“赢在起跑线上”，齐海亮和爱人在六一不到2岁的时候便将她送往了幼儿园，希望让她更早地接受教育。“当时六一特别不爱去幼儿园，每天都哭，而更让我受到触动的是，女儿竟然有了攀比的心理。”齐海亮说，“我每天都是骑自行车去幼儿园接她，但是她有一天和我说，别人的家长都是开车去接孩子，让我以后也开车去接她，听到这句话让我产生了一些担心，后来决定换一种思维去教育孩子。”　有一天，齐爸爸好不容易抽出时间，和几十位骑友一起骑行罗布泊圆梦，一来一回就耗去两个月时间。回家那天，在他印象中还是个刚学会走路不久的女儿六一，拿了钥匙给他开了门。　“我当时就愣住了，发现我真的错过了女儿的好多东西。这些不像车子、房子，没了可以再挣再买，是一去就不会再回来了。”女儿的突然成长，让爸爸感慨良多。　他下了决心，要多花时间陪伴女儿。　“有一天我在地图上做路书，她问我在干嘛。我说要骑车去罗马，她就说我也要去。”爸爸就问女儿为什么，六一的眼神很天真也很认真：世界那么大，我也想去看看啊。　那么，咱们出发吧！一辆不算贵的自行车，一辆只够女儿坐的小拖车；没带大包小包的行李，只有几件衣服；没配林林总总的装备，只有打气筒和补胎工具，2015年9月，这个年轻的爸爸带着刚过4岁生日的女儿，真的上路了。从2015年9月4日开始，从4岁到6岁，六一和爸爸用761天骑行环游中国。她也从小公主变成了，风尘仆仆的“小虎妞”。三个伙伴，一辆自行车，加上一个迷你“小房车”，越过山峰、走过江南、经过热带雨林，一路来到拉萨六一从四岁走到六岁，无论是高原缺氧顶风拖车，还是睡帐篷睡通铺睡草棚甚至羊圈，都没让她说出那句放弃。六一说，“爸爸不是说过吗？咱们一定要坚持骑行走遍中国，我也要做中国最勇敢的小朋友。” “尽管有时候想妈妈想回家，我也要做个坚强勇敢的小人儿，一路上照顾爸爸和爸爸并肩