议论文分论点讲解-并列式.pptVIP

言之无文， 行而不远。 言之有理， 文亦可传。 议论文写作之 学会拟写并列式分论点 学习目标： 1、掌握议论文提炼、拟写并列式分论点的三种常见方法； 2、学以致用，在写作中科学有效地设 立分论点。 3、通过训练，有效地提高逻辑思维能力，形成优秀的思维品质。 一、分论点是什么？ 分论点是从属于中心论点的若干思想观点。为论证中心论点，我们从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。 二、回归课本 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。” 三、设置分论点的好处有三： （1）让文章的结构一目了然。 （2）每一段都有一个明确中心，写作中防止 偏题。 （3）对论点进行具体分解，使论点变得丰富而深刻。 四、拟写分论点需注意的问题。  1、分而有魂：指向明确，均围绕中心论点设置。 2、分而有变：不交叉、不包含、不重复。 3、分而有序：顺序安排上要合乎逻辑。 4、分而有度：数量要合理（3-4个）。 5、分而有范：表达要精炼规范（15-20字）。 五、分论点常见拟写形式 一、并列式 二、递进式 三、对比式 例1：观点---人生需要宽容 1、宽容是一种气度 2、宽容是一种智慧 3、宽容是一种美德 概念分析法: “是什么”。主要是回答类别和性质方面的问题。 1、宽容是一种理解 2、宽容是一种尊重 3、宽容是一种激励 是 字 句 练习1、作文题目：“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。 ①这山望着那山高，是不知满足的进取； ②这山望着那山高，是敢于突破的勇气； ③这山望着那山高，是提升自我的智慧。 概念分析法: “是什么” 例2：观点---苦难是一笔财富 ①苦难可以激发人的斗志； ②苦难可以磨练人的意志； ③苦难可以提高人的能力。 会怎样？ 作用分析法 ：“会怎样”。主要是回答意义和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的作用。 作用分析法 ：“为什么”。 人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。 人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，赋予我们无穷的知识，引领我们走向成功。 人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我们的情感生活。 练习2：观点---人生需要阅读 湖南省考题： “意气“一词在现代汉语中有以下三种解释： （1） 意志和气概，如“意气风发”。 （2） 志趣和性格，如“意气相投”。 （3） 由于主观和偏激所产生的情绪，如“意气用事”。 结合自己的认识和感受写一篇谈意气的议论文。 请针对释义（1）拟写分论点。 ①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 ②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 ③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 例3：中心论点----人要有意气。 条件分析法：“怎么办”。主要是回答方法和途径方面的问题。 怎么办 条件分析法：“怎么办”。 练习3：观点---做好人生的加减法。 ①做好人生的加减法，要携一颗淡然之心； ②做好人生的加减法，要增一份真诚宽容； ③做好人生的加减法，要多一些超越自我。 2、作用分析法-----“会怎样”的角度 1、概念分析法-----“是什么”的角度 3、条件分析法-----“怎么办”的角度 综合训练 阅读下面的文字，根据要求作文。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。 　　请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 沉潜具有强大力量 1）写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。 2）搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 视野欠开阔，缺乏代表性。 　　　沉 潜 1）沉潜是为了下一次能够爆发。 　　2）沉潜是为了下一次更有力的爆发。 　　3）沉潜是为了掩藏自己的爆发行为