Друзья的教学设计.docVIP

《Друзья》的教学设计 东宁三中 孙明霞 一、教材分析 本课围绕主题“Друзья”展开教学活动。这个主题在七年级下册学生用书第三课学过。在这以后所学的 “Интересы”、 “Игры”、“Спорт”等主题中也涉及这方面内容。因此，这个主题学生是熟悉的。在过去所学的这个主题中，主要学习如何介绍朋友相识、与朋友一起做什么、怎样互通信件等话题。而本课的主题内容深化了，谈到对朋友的评价、择友的标准。在隐形语法方面，安排了形容词、副词的比较级。这个隐形语法项目很适合本课主题，因此比较等级就要比较两个事物在程度上的特征，在“Друзья”这个主题下会出现许多语言素材，便于学生开展交际活动。 形容词、副词比较等级的语言材料以前出现得较少，只是副词的最高级“лучше всего”“ больше всего”作为词汇学习过，因此学生对形容词、副词比较等级还教生疏。 二、教学目标 知识目标： 1.初步了解形容词和副词的构成和用法。 2.复习名词第二格的用法。 3. 掌握与主题“Друзья”有关的句式、套语和词汇。 能力目标： 1、能听懂下列问题： ⑴Миша рисует красивее Димы. ⑵Вы пишете по-русски лучше или хуже ， чем ваши друзья ？ 2.能围绕主题“Друзья”写