作文结构横式结构在作文中的运用_图文.ppt

怎样在写作中有效运用小标题？ 1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。 2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。 * 事例一： 《我从生活那里学到的》 开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。 百花争艳——春；绿草如茵——夏； 果实累累——秋；银装素裹——冬。 结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。 * 事例二： 《家庭给我的启示》 开头：提起家庭，也许有“体育之家”、“文艺之家”、“革命之家”，我的家庭却是“数学之家”。因为经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。 正比例 反比例； 循环不等式； 直线函数y=kx; 结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有这样的数学关系，是吗？ * 事例三： 《故乡的符号》 开头：我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会油然产生亲切之感，而且辨认“乡亲”也是极其容易的，因为同乡之间都带着故乡的符号—— 乡音； 乡风； 乡情 结尾：家乡的符号：乡音、乡风、乡情，没有肤色的讲究，不受时空的限制，代代相传，绵延不绝。为什么？因为炎黄子孙的根在神州大地，“宁波老乡”心系宁波啊！ * 题目2：笑对烦恼 要求：1）作文采用“横式结构”，从不同的角度反映你是如何“笑对烦恼”的，各部分之间要有内在联系。 2）作文要用议论、抒情的表达方式，点明“笑对烦恼”对我成长的意义和影响。 3）行文中力求语言流畅，感情真挚。 4）字迹工整、规范，字数不少于600字。 * 课堂练习 （1）在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力；和谐温馨的家庭，洋溢欢乐……充满活力。 　请联系自己的生活实际，以“充满活力的岁月”为题，写一篇小标题结构作文，字数600字左右。 　　（2）罗曼?罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。” 　　请联系自己的生活实际，以“爱就在我身边”为题，写一篇小标题结构作文，字数600字左右。 * 课堂练习 成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多话要说… … 请以“成长”为话题，题目自拟，文体不限，写一篇小标题式作文，不少于600字。 * 课堂练习 大千世界，色彩缤纷：红的花，绿的叶，蔚蓝的天空和海洋。生活的色彩更丰富：白色的纯真，蓝色的梦幻，粉色的遐想，橙色的躁动，黑色的恐惧，紫色的宁静，红色的青春，金色的理想。 自然因色彩而美丽：赤橙黄绿青蓝紫，渲染出多彩的世界；人生因奋斗而精彩：拼搏开拓和竞争，请写出人生的篇章。 请以“多彩人生”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，写出你心灵深处最真实地感受。除诗歌外，文体不限。 * 《水祭》： “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“ ”、“牧童遥指杏花村” 《四季圆舞曲》： “万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开” 引用一首古诗文中的语句作为小标题 引用不同古诗文中的语句作为小标题 借问酒家何处有 在写作中运用小标题的常见形式： * * * * * * * * * * * * * * * * * 给我一瓢长江水啊长江水 /酒一样的长江水/ 醉酒的滋味 /是乡愁的滋味 /给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红/ 血一样的海棠红 / 沸血的烧痛 /是乡愁的烧痛 /给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白/ 信一样的雪花白/ 家信的等待/ 是乡愁的等待/ 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香/ 母亲一样的腊梅香/ 母亲的芬芳/ 是乡土的芬芳/ 给我一朵腊梅香啊腊梅香 乡愁四韵 余光中(台湾) * 这首诗诗人运用了“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅