广东省2018年中考政治第六单元权利与义务复习考点背诵本.doc

第六单元　权利与义务 第十四课　正确行使权利　自觉履行义务 1．权利与义务的关系 ①我国公民的权利和义务是统一的。每个人既是权利的享有者，又是义务的承担者。②两者是相互依存、密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。不能只享有权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享有权利。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。③两者是相辅相成、互相促进的。权利的实现，需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。④公民的某些权利与义务是相互结合的。(如受教育与劳动既是公民的权利，也是公民的义务)。⑤因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 2．公民应怎样正确行使权利，自觉履行义务？ (1)在行使自己权利时做到：①必须尊重他人的权利。②必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害公民的合法权利和自由。③在法律允许的范围内行使权利。 (2)自觉履行义务时做到：①法律鼓励的积极去做。(如植树造林、晚婚晚育)②法律要求的必须去做。(依法纳税、依法服兵役、保护环境等)③法律禁止的坚决不做。(如虐待老人、偷税漏税等) 3．为什么受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？ ①从个人的角度来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。因此，从公民自身的发展来看，受教育是公民的一项基本权利。②从国家的角度来说，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。因此，从国家的发展对公民来讲 ，受教育是公民对国家应尽的义务。 4．青少年应怎样珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务？(注意联系“免费义务教育”) ①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限的义务教育义务，不得中途辍学。③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 5．我们(中学生)应该怎样维护受教育的权利？ ①可以向家长、亲戚朋友寻求帮助。②可以向老师、学校和社会有关部门寻求帮助。③可以向新闻媒体寻求帮助。④向人民法院提起诉讼。 6．义务教育的特征是什么？(注意是义务教育的特征不是教育的特征) ①强制性。由国家强制力保证其推行和实施。②公益性，即义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费。公益性是与免费性联系在一起的。(公益性是义务教育的显著特征)③统一性。在全国范围内实行统一的义务教育。 第十五课　依法维护人身权利 1．人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。(地位)(或人身自由是人们一切行动和生活的前提条件) 2．生命健康权的重要性是什么？ ①生命健康权是公民首要的人身权利，是公民重要的人身权利。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。③生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。 3．怎样维护自己人身自由和生命健康权利？ ①我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。②当受到侵害时有权依法自卫和请求法律保护。③一旦受到伤害，得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。④我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。⑤爱惜生命健康，远离暴力。 4．人格尊严权的内涵是什么？ 人格尊严权是“人”的最起码的社会地位和我们作为人应当受到他人最起码的尊重权利。人格尊严权具体内容包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。 人格尊严权 含义 关键区分点 肖像权 公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，否则构成侵权。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或对公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为 未经本人同意、营利为目的、恶意毁损、玷污、丑化 姓名权 公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒 干涉、盗用和假冒 名誉权 任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为；侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任 侮辱、诽谤 荣誉权 荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。如“劳动模范”“三好学生”等，属于一种精神鼓励。我国法律规定：禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章 美名或称号、非法剥夺 隐私权 是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利 监视、窥视、刺探、传播 5.如何做到自觉尊重个人隐私权？ 尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。 (1)尊重自己的隐私权。尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。因为某些隐私的外泄，有时可