企业员工岗位知识评价分析-社会医学与卫生事业管理专业论文.docxVIP

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2018-05-10 发布于上海
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企业员工岗位知识评价分析-社会医学与卫生事业管理专业论文

employees’knowledgegapandknowledgesurplususingalgorithmbasedontreematching,soas to optimizetalentstructureandupgrade knowledgemanagementsystem;tohave takeninto considerationinfluencesthattime-varyingfactorsmighthaveonevaluationresults,andthus introduced time attenuation function.KEYWORDS：quantificationalevaluationofknowledge,knowledgetree, knowledgespace, knowledgegap, knowledgepush目录目录..........................................................................................................................................4第一章绪论....................................................................................................................................11.1 研究背景及问题提出.......................................................................................................11.2 国内外研究现状...............................................................................................................21.2.1知识管理与结构模型.............................................................................................21.2.2知识的度量与评价.................................................................................................31.2.3知识差距/知识缺口...............................................................................................61.3 相关理论基础介绍...........................................................................................................61.3.1知识形态与知识资产.............................................................................................61.3.2知识结构及其表示.................................................................................................71.4 本文的研究内容、方法与研究意义................................................................................81.4.1研究内容................................................................................................................81.4.2研究方法................................................................................................................91.4.3研究意义.....................................................................