【拿高分,选好题】高中新课程数学(人教)二轮复习专题第一部分 专题《1-1-1 集合与常用逻辑用语》课件.pptVIP

第1课时　集合与常用逻辑用语 1．解决集合问题要注意的几点 (1)集合元素具有确定性、无序性、互异性，求解含参数的集合问题时要根据互异性进行检验． (2)空集是任何集合的子集．由条件A?B，A∩B＝A，A∪B＝B求解集合A时，务必分析研究A＝?的情况． (3)A∩B＝A?A?B，A∪B＝A?B?A. 2．四种命题及其关系 (1)四种命题的形式及相互关系如图： (2)四种命题中原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题也同真同假． (3)全称命题p：?x∈M，p(x)的否定为特称命题?p：?x0∈M，?p(x0)； 特称命题p：?x0∈M，p(x0)的否定为全称命题?p：?x∈M，?p(x)． 3．充分条件和必要条件 (1)若p?q且q?/ p，则称p是q的充分不必要条件； (2)若p?/ q且q?p，则称p是q的必要不充分条件； (3)若p?q，则称p是q的充要条件； (4)若p?/ q且q?/ p，则称p是q的既不充分也不必要条件. (1)(2012·浙江卷)设集合A＝{x|1＜x＜4}，集合B＝{x|x2－2x－3≤0}，则A∩(?RB)＝(　　) A．(1,4)　　　　　　　　　　 B．(3,4) C．(1,3) D．(1,2)∪(3,4) 答案：　(1)B　(2)B 解答集合的概念及运算问题的一般思路： (1)正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性，代表的意义． (2)根据集合中元素的性质化简集合． (3)依据元素的不同属性采用不同的方法求解，此时常用到以下技巧： ①若已知的集合是不等式的解集，用数轴求解； ②若已知的集合是点集，用数形结合法求解； ③若已知的集合是抽象集合，用Venn图求解． [提醒]　在解答过程中应注意元素的互异性及空集的特殊性． 1．(1)集合M＝{3,2a}，N＝{a，b}，若M∩N＝{2}，则M∪N的子集个数是(　　) A．2 B．4 C．7 D．8 (2)已知全集U＝R，集合A＝{x|x＝2n，x∈N}与B＝{x|x＝2n，n∈N}，则正确表示集合A，B关系的韦恩(Venn)图是(　　) 解析：　(1)∵M∩N＝{2}， ∴2∈M,2∈N， ∴2a＝2，即a＝1，从而b＝2， 即M＝{3,2}．N＝{1,2}， ∴M∪N＝{1,2,3}． ∴M∪N子集的个数是23＝8. (2)由于A＝{x|x＝2n，n∈N}＝{1,2,4,8,16，…}，B＝{x|x＝2n，n∈N}＝{0,2,4,6,8，…}．因此A∩B≠?，且A?B，B?A.故正确表示A、B关系的韦恩图是A. 答案：　(1)D　(2)A (1)已知命题p：若xy≠15，则x≠5或y≠3；命题q：A、B是锐角三角形的两内角，则sin A＞cos B，则下列命题中为真命题的是(　　) A．(?p)∧q B．p∧q C．p∧(?q) D．(?p)∨(?q) (2)已知命题p：“?x∈R，?m∈R使4x－2x＋1＋m＝0”，若命题?p是假命题，则实数m的取值范围是________． 解析：　(1)“若xy≠15，则x≠5或y≠3”的逆否命题为“若x＝5且y＝3，则xy＝15”，逆否命题显然正确，所以命题p为真命题． (2)命题?p是假命题，则命题p是真命题，也就是关于x的方程4x－2x＋1＋m＝0有实数解，即m＝－(4x－2x＋1)有实数解，令f(x)＝－(4x－2x＋1)，由于f(x)＝－(2x－1)2＋1，所以当x∈R时，f(x)≤1，因此实数m的取值范围是m≤1. 答案：　(1)B　(2)(－∞，1] (1)一个命题与它的逆否命题是等价命题，当直接判断原命题的真假有困难时，常转化为其逆否命题来进行判断． (2)一个命题和它的否定命题具有相反的真假性，即一个命题为真(假)命题，那么它的否定就是假(真)命题．另外对于全称命题和存在性命题，要注意等价转化思想的运用，先将一个用全称量词和存在性量词表达的命题转化为一个一般的方程或不等式问题，再进行求解． 答案：　A (2012·安徽卷)设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内，直线b在平面β内，且b⊥m，则“α⊥β”是“a⊥b”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：　当α⊥β时，由于α∩β＝m，b?β，b⊥m，由面面垂直的性质定理知，b⊥α.又∵a?α，∴b⊥a.∴“α⊥β”是“a⊥b”的充分条件． 而当a?α且a∥m时，∵b⊥m，∴b⊥a.而此时平面α与平面β不一定垂直，∴“α⊥β”不是“a⊥b”的必要条件，故选A. 答案：　A 　 (1)充分、必要条件的判断方法： 先判断p?