2019届高考政治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识第38课时唯物辩证法的实质与核心课件新人教版必修4.ppt

?特别提醒????(1)首先解决的矛盾并不一定是主要矛盾。有时为了为解 决主要矛盾打造良好的基础,有必要首先解决次要矛盾。 (2)如何判定主要矛盾:凡是出现“重点”“核心”“根本”“关键” “症结”“要害”“首要”“首位”“第一”“突破口”等词语的,一般体现主要矛盾。 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 区别 含义 在事物内部处于支配地位、起着主导作用的矛盾方面 在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面 地位 处于支配地位 处于被支配地位 作用 起主导作用 不起主导作用 事物性质 决定事物性质 不决定事物性质 联系 矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化 方法论 要求我们想问题、办事情既要全面,又要善于分清主流和支流 2.矛盾的主次方面 ?名师点睛　坚持两点论与重点论的统一 原理 方法论 反对错误倾向 主次 矛盾 在复杂事物的发展过程中有许多矛盾,其中主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用;其他矛盾处于从属地位,不起决定作用 办事情要抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓;捡了芝麻丢西瓜 事物的主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化 办事情既要抓住主要矛盾,又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾 单打一,一点论 矛盾的主次 方面 矛盾的主要方面占支配地位,事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定 看问题要把握矛盾的主要方面,抓住主流 分不清主次,混淆事物性质 矛盾主次方面既相互依赖又相互排斥,并在一定条件下相互转化 全面看问题,重视矛盾的次要方面 以偏概全,一点论 两点论和重点论的 统一 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流 一点论和均衡论 3.比较主要矛盾与矛盾的主要方面 主要矛盾 矛盾的主要方面 区别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中,一般只有一个,而次要矛盾可以有很多 一个矛盾统一体内部的两个方面,一个是主要方面,另一个是次要方面 内涵 主要矛盾指的是“矛盾体”,内部又包含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面” 地位、作用 主要矛盾决定事物发展的进程,原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位 方法论 做工作要抓重点,找主要矛盾,找到解决问题的关键 认识事物时,要把握矛盾的主要方面,正确认识事物的本质和主流 标志词语 “重点”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等 “主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等 联系 ①都是矛盾特殊性的表现,是矛盾发展不平衡的结果;②都在一定条件下各自向自己相反的方向转化;③都要求坚持两点论和重点论的统一,反对形而上学的一点论和均衡论 4.具体问题具体分析 含义 是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法 原因 地位 是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂 意义 是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键 哲学依据 矛盾具有特殊性 要求 ①前提:要一切从实际出发,实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一,这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提 ②关键:对不同事物的矛盾、同一事物的不同阶段的特点和同一矛盾的不同方面作具体分析 ③重要条件:要在运动中把握事物的矛盾,做到主观与客观具体的历史的统一 ④在分析每一个具体矛盾时,“事事”“时时”注意它的特殊性,一切以时 间、地点和条件为转移 ⑤反对错误倾向:“一刀切”“一风吹”的工作方法和教条主义 ?知识拓展　一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析。 (1)一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析是统一的,都是马克思主义的重要原则,都把客观存在的实际作为想问题、办事情的立足点,都必须坚持主观与客观的统一。 (2)一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提,具体问题具体分析则是一切从实际出发、实事求是的表现。具体问题具体分析是建立在一切从实际出发、实事求是的基础上的,它体现了唯物论和辩证法的统一。只有坚持具体问题具体分析,才能真正做到坚持一切从实际出发、实事求是。 典例1????(2016课标Ⅰ,21,4分)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出:“一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那末就应该对他的工作基本