天津高等教育自学考试课程考试大纲编制要求修订稿.DOC

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：统计分析工具及其应用 课程代码：1343 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 本课程是一门为培养适应需要的高级经济管理人才服务1.1 SPSS简介 （一般） 识记：SPSS的发展、SPSS统计分析软件的特点、SPSS 19的新特性及SPSS的功能模块 1.2 SPSS使用基础 （次重点） 理解：SPSS 的安装 识记：SPSS 的界面 1.3 SPSS的帮助系统 （次重点） 识记：主题、教程及高级帮助 理解：个案研究、统计辅导 1.4利用SPSS进行数据分析的步骤 （一般） 识记：统计学中数据分析的一般步骤、利用SPSS进行数据分析的一般步骤 第二章 统计数据的收集与预处理 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解收集统计数据的方法，统计数据整理的程序，掌握SPSS数据文件的建立及预处理方法，为进一步统计分析奠定必要基础。 二、考核知识点与考核目标 2.1统计数据的收集 （一般） 识记：问卷设计、问卷分析 2.2 数据文件的建立 （重点） 识记：统计数据的度量尺度、SPSS数据文件的特点 理解：从其他数据文件导入数据建立数据文件 应用：输入数据建立数据文件数据 2.3数据文件的编辑 （重点） 识记：数据的选取 理解：数据的加权 应用：数据文件的合并、数据文件的拆分 2.4 SPSS数据加工 （重点） 识记：数据可视离散化、数据重新编码 应用：变量的计算 第三章 图表的创建与编辑 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握根据数据直接绘制统计图的方法，帮助研究者发现数据的分布规律、发展趋势和相互关系等。 二、考核知识点与考核目标 3.1 SPSS的图形功能概述 （一般） 识记：SPSS创建图形的一般过程、图形生成与数据文件结构、图形生成与数据的度量尺度 3.2 图表的创建 （重点） 应用：使用图表构建程序创建、使用图形画板模板选择程序创建及使用旧对话框创建 3.3图表的编辑 （重点） 识记：图表编辑器布局、图表编辑基本方法 应用：图表基本设定、图表高级设定 第四章 描述性统计分析 一、学习目的与要求 通过本章学习，理解统计资料的数字特征描述的方法。掌握利用SPSS计算数据资料数 字特征的方法。 二、考核知识点与考核目标 4.1 基本描述性统计量简介 （重点） 理解：描述集中趋势的统计量、描述离散程度的统计量、描述总体分布形态的统计量 4.2 频率分析 （重点） 理解：基本概念及统计原理 应用：SPSS实例分析 4.3 描述性分析 （次重点） 理解：基本概念及统计原理 应用：SPSS实例分析 4.4 探索性分析 （次重点） 理解：基本概念及统计原理 应用：SPSS实例分析 69 4.5 交叉表分析 （次重点） 理解：基本概念及统计原理 应用：SPSS实例分析 4.6 多重响应分析 理解：基本概念及统计原理 应用：多重响应分析SPSS实例分析 4.7 典型案例 （重点） 应用：城市平均气温基本特征分析、商场电视品牌满意度调查 第五章 参数估计与假设检验 一、学习目的与要求 通过本章学习了解总体、个体和样本及抽样分布，参数的点估计及估计量的评价准则，认识评价一个估计量好坏的标准，理解无偏性、有效性和一致性含义，掌握矩法估计数学期望与方差，掌握参数的区间估计方法以及样本容量的确定，了解假设检验的基本原理和步骤，掌握正态总体均值的假设检验、正态总体方差的假设检验和总体比例的假设检验，为统计资料的定量分析奠定基础。 二、考核知识点与考核目标 4.1参数估计 （重点） 理解：点估计简介、区间估计简介 应用：参数估计、SPSS实例分析 5.2 假设检验 （重点） 识记：假设检验的一般步骤 理解：基本概念及统计原理、小概率事件原理 5.3 参数检验及非参数检验 （一般） 识记：参数检验简介、非参数检验简介、参数检验及非参数检验比较 5.4 单样本T检验 （重点） 理解：基本概念及统计原理 应用：单样本T检验SPSS实例分析 5.5 独立样本T检验 （重点） 理解：基本概念及统计原理 95 应用：独立样本T检验SPSS实例分析 5.6 配对样本T检验 （重点） 理解：基本概