复合材料概论课程教学大纲.PDF

《复合材料概论》课程教学大纲 课程名称：复合材料概论 课程类别 （必修/选修）：专业选修课 课程英文名称: Introduction to composite materials 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程：有机化学、物理化学、材料科学基础 授课时间：松山湖校区/星期一3-4 节/1-16 周 授课地点：6D304 授课对象：2015 级高分子材料与工程1+2班 开课院系：生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名/职称：范洪波/教授；张敏/教授 联系电话 Email:105843925@QQ.com 答疑时间、地点与方式：课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑；上课学生可自由提问；平时学 生可到12H406 进行答疑。 课程考核方式：开卷 （ ） 闭卷 （√ ） 课程论文 （ ） 其它 （ ） 使用教材：周曦亚，《复合材料》，化学工业出版社，2010 教学参考资料：吴人洁主编，复合材料，天津大学出版社，2000 陈华辉等，现代复合材料，中国物资出版社，1998 王汝敏等，聚合物基复合材料和工艺，科学出版社，2004 鲁云等，先进复合材料，机械工业出版社，2004 倪礼忠主编，复合材料科学与工程，科学出版社，2002 课程简介： 《复合材料》是针对化学及材料专业开设的一门专业选修课程。由于现代科学技术的迅速 发展，对材料的各种性能提出了更高的要求，即力求性能全优的新型材料，而只有采取将各种材料的 优越性能集于一体即复合材料技术才能满足这种要求。本课程全面系统的介绍了复合材料的基础理论 和发展概况；讲述了复合材料的界面结构和界面优化方式；复合材料的种类、基本性能、制备工艺、 加工方法和应用；介绍了复合材料制备的最新技术和复合材料的最新发展动态。通过对本课程的学习， 使学生能够较全面和系统地理解复合材料的重要基本概念和理论，各类复合材料的性能、成型工艺、 界面特征和结构设计以及复合材料，特别是先进复合材料的发展趋势。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之 理论课部分： 间的关联（可多选）： 1.理解复合材料设计的基础知识，理解复合材料界面结构和 ■核心能力 1. 具有运用数学和 界面效应、材料复合过程与复合后材料的物理及力学性能的一般规 化学、材料学、生物学、物理学、 律；理解和掌握各类复合材料中典型材料的性能及应用； 力学等自然科学基础知识和材 2.具备复合材料组织结构分析与设计能力，能根据工程上对复 料工程专业知识的能力； 合材料的要求，从微观或亚微观水平上选定合适的基体、增强体或 □核心能力2. 具有功能材料设 功能体。运用合适的表面处理技术和成型工艺，使基体和增强体或 计与实施实验方案，数据分析、 功能体具有良好的界面，从而达到预期的性能指标； 信息综合等能力； 3.掌握各种复合材料结构组成、制备方法、制备工艺及设备的 ■核心能力 3.具有材料工程实 原理及技术关键，提高相关材料知识的综合应用能力，对今后从事 践所需技术、技巧及使用工具的 复杂的技术工作和开发新材料奠定基础。 能力； ■核心能力 4.具有学习及掌握 材料加工设备、流程及系统的能 力； □核心能力5.具有项目管理、有 效沟通与团队合作的