校园禁烟健康教育第三次课.ppt.ppt

艾滋病病毒感染后，有哪几个发展时期？ 各有多长时间？ 一个艾滋病患者从感染到死亡，一般可有3个发展时期。 ??????????????????????????????????????????????????????????? * 1）急性感染期：一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。 2） 无症状感染期（潜伏期）自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达15年以上，平均5-7年。 3）艾滋病发病期　　当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。 * 什么叫做窗口期？有多长？ 从受到艾滋病病毒感染, 到体内产生出艾滋病病毒抗体，这一段时间称为窗口期。在窗口期，艾滋病病毒感染者的血液检测查不到艾滋病病毒抗体，结果呈阴性。窗口期的长短个体有差异, 一般6周到6个月，平均为3个月。 * 为什么说艾滋病是能够预防的？ 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。 * 作为个人，如何预防艾滋病病毒感染? （1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；? * 感染艾滋病病毒的高危行为有哪些？ 这里的高危行为是指容易引起艾滋病病毒感染的行为。　　通过性途径的高危行为有：无保护性交、多个性伙伴等。　　通过血液途径的高危行为有：静脉注射吸毒；与他人共用注射器或共用其他可刺破皮肤的器械；使用未经检测的血液或血制品。另外，其他可以引起血液传播的途径，如：理发、美容、纹身、扎耳朵眼、修脚等用的刀具不消毒；与其他人共用刮脸刀、电动剃须刀、牙刷；体育运动外伤和打架斗殴引起的流血；救护伤病员时，救护者破损的皮肤接触伤员的血液。　　通过母婴途径的高危行为有：艾滋病病毒阳性的女性怀孕并生育，艾滋病病毒阳性的母亲哺乳，都可能引起孩子的艾滋病病毒感染。 * 不会感染艾滋病的途径有哪些？ 下列日常生活接触不会感染艾滋病：　　（1）食物、饮水、空气；　　（2）公共场所的一般日常生活接触，如同在在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，以及影剧院、商场、游泳池等场所的接触；　　（3）礼节性亲吻；　　（4）礼节性拥抱；　　（5）双方手部皮肤完好时的握手；　　（6）公用马桶、浴缸；　　（7）蚊虫叮咬；　　（8）纸币、硬币、票证。 * 艾滋病的错误观念 与爱滋患者接触会感染吗? -爱滋病毒暴露于空气中在短时间内就会死亡，因此不必过度恐慌 -与感染爱滋病毒者共餐、共浴、共享马桶、握手、游泳、拥抱、打喷嚏等是不会得到爱滋病的 蚊子叮咬会感染爱滋病毒吗 爱滋病毒不会经由蚊、蝇、昆虫等中间媒介传染 * 預防愛滋病 勿與任何已感染愛滋病毒的人發生性行為或勿共用針頭針筒的行為 勿與個人交往史不清楚不了解者發生任何性行為 維持單一固定性伴侶 避免性交易及性服務之消費 全程使用保險套 * 防治愛滋五個「TA」 愛她就要保護「她」 性愛之前套好「它」 伴侶固定就是「她」 針頭用完丟掉「它」 防治愛滋你我「他」 * 如何处理学校中出现的运动外伤？ 学校运动中出现的擦伤和撕裂伤等引起出血时，应遵循普遍防护的原则进行处理，避免皮肤直接沾染出血。处理者应该戴上医用手套或一次性手套，如没有条件，则应用厚纱布或厚纸巾进行隔离。　　 * 为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育？ 目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十