《认知与设计》读书笔记.pptxVIP

认知与设计;我们感知自己的期望;三个因素对设计的三点启发 避免歧义 避免有歧义的信息，并通过测试确认所有用户对信息的理解是一致的。 保持一致 在一致的位置摆放信息和控件，一致性可以让用户很快地找到和识别它们。 理解目标 了解用户使用我们系统的目标，并且不同的用户的目标可能不同。在一次交互上，确保提供了用户所需要的信息，并非常清晰地对应到一个可能的用户目标，使用户能够注意到并使用这些信息。 ;为观察结构优化我们的视觉;我们寻找和使用视觉结构;阅读不是自然的;糟糕的信息设计会影响阅读 不常见和不熟悉的词汇 软件中阻碍阅读的常见方式是：使用用户不熟悉的术语 尽量使用无意识阅读过程能理解的词语 难以辨认的书写和字型 难以辨认，即阻碍视觉特征的识别 微小的字体 嘈杂背景下的文字 部分情况需要使用到，如验证码。但一般阅读要尽量避之。 信息被重复的内容淹没 重复内容制造噪声 居中对齐的文字 高度无意识的一方面就是眼动，当自动阅读时，我们的视线被训练成回到同样的水平位置。而居中对齐破坏了读者的无意识的眼动。 妨碍阅读的设计缺陷的组合 对设计的启示：支持，而不是干扰阅读 熟练的阅读大部分是基于对特征、字母和单词的无意识识别，识别越容易，阅读也就越快、越容易。;软件里要求的阅读很多都是不必要的 将用户界面里的文字量尽可能减少，不要让用户看一大版面的文字。在用户手册中，使用最少的文字让用户完成目标，在产