9、稍复杂的分数乘法应用题1已修改.doc1.docVIP

稍复杂的分数乘法实际问题（一） 一、教学内容 苏教版小学数学第11册第83页例2及“练一练”，练习十六第1～4题 二、教材简析 本课时的教学内容是在学生已经熟悉分数乘法的意义，初步掌握分数四则混合运算的基础上，引导学生利用对“求一个数的几分之几是多少”以及其他相关数量关系的已有认识，解答一些稍复杂的与分数乘法有关的实际问题。这些问题都是“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的发展，需要学生用分数乘法和减法加以解决。 例题是已知某小学六年级参加学校运动会的总人数以及其中男运动员占总人数的几分之几，求女运动员人数的实际问题。随后的“练一练”和“练习十六”第1～4题中的数量关系都与例题相近，有利于学生进一步巩固和掌握例题所学习的分析和解决问题的方法。 三、教学目标 （一）让学生学会用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题（不超过两步），进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。 （二）??????? 让学生在运用已有知识和经验解决一些稍复杂的实际问题的过程中，发展思维，提高分析问题、解决问题的能力，进一步体会数学知识之间的内在联系，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，从而提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。 四、教学重点 会用分数乘法和加、减法解决稍复杂的分数实际问题。 五、教学难点 解决问题时对于数量关系的分析。 六、教学过程 一、复习铺垫2．口答。 　　（1）五（1）班中男