如何撰写办学计划书121.pptVIP

教學方針（二） 重點：課程發展、愉快地學習、學生語文能力和處理學生不同的需要 如方案太多或太複雜，應有分階段推行時間表及考慮資源問題 如何運用現有及引進社會資源—家長、QEF、大專院校、友會、志願團體 多元化學習評估方法—課堂觀察、報告、專題研習 、匯報 * gfh * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm * hfff hffhfnm 如何撰寫辦學計劃書 (謹供參考) * gfh 辦學計劃書內容 抱負 使命 如何實踐學校的抱負和使命 學生的表現指標 自我評估指標 * gfh 抱負（vision）—遠景、宏圖 一個持久的目的 作為學校奮鬥的目標 具啟發性的遠景 腦海中出現一個圖像—學校將來的情境 可以是中期或長期的理想成果 * gfh 使命（mission） 學校要如何做可使遠景成真 對工作有指導作用 使工作更有重心