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打开学生的心灵大门 莱州市土山中学 方蕊 一、青少年心理健康的现状 2011年，一项比较权威的调查表明，全国4—16岁的少年儿童心理和行为问题发生率高达13.9%。有关部门的抽样调查发现，小学生存在不同程度心理障碍的比例为20%─30%，中学生为40%─50%。当然，对少年儿童的心理素质还有多种测试方法，不同的测试结果表明，当前中学生心理素质合格率仅为17%，多数人心理素质不完全合格。 2011年青少年学生心理健康状况调查表 高一新生小G以优异的成绩考上了理想的中学，但他却放弃了。在第一次月考中取得的成绩很不理想，面对这低分的成绩，小G逃避了，他一声不吭地就离开了同学，离开了学校。 2004年9月17日，广州某学校有一新生入学仅两天，因无法适应新环境。在连续两晚失眠后，在宿舍楼跳楼自杀。 近几年青少年学生自杀现象呈上升趋势。 案例① ：14岁神童覃瑶之死 小神童 覃瑶 她2岁上学， 12岁报送上重点高中， 14岁上高二， 她有望在15岁时成为一名大学生。 ?　　 核心提示： 14岁上高二的覃瑶，是湖北枝江闻名的神童。这个活泼开朗的女孩，因看课外书被老师三度批评后，留下遗书走进了校园的池塘。她的绝笔信这样写道：“我记得高一有个同学跳楼自杀，当时，您还问我会不会自杀，我还笑着说不会。但我现在真的觉得很累，我要好好的休息一下了。” 案例②：云南大学生命科学学院学生马家爵残忍杀害四名同学 马加爵，男，23岁，汉族，广西人，云南大学生命科学学院生物技术专业2000级学生。 据老师、学生介绍，马加爵和被害的四名大学生平时关系都不错，五人是同班同学，他们经常在一起活动。 2004年3月15日晚19时35分，马加爵在海南三亚被抓获，经警方审讯，他交代了杀人原因，对犯罪事实供认不讳。 2004年4月24日，昆明市中级人民法院一审以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑，剥夺政治权利终身。法院认为：马加爵为报复杀人而进行了一系列周密细致的准备，积极实施犯罪，最终致四人死亡。其主观上具有非法剥夺他人生命的故意，客观上实施了非法剥夺他人生命的行为，犯罪后果特别严重，构成故意杀人罪。马加爵供述说：上大学后，他一直有很大的压力，过得不好；同时，总觉得同学们看不起他，在背后议论他的一些生活习惯甚至是个人隐私。引起这场连环杀人案件的导火索是：血案发生前几天，马加爵和几个同学打牌，有同学认为马加爵作弊，让马加爵积怨多年的怨气终于爆发，他觉得，他们既然看不起自己，不如杀了他们，惨案终于发生了…… 不少青少年学生存在心理上的偏差。据有关部门进行的心理调查表明，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。用学生自己的话说，终日过着“单调而紧张”、“烦躁而抑郁”的生活。多达近30%的学生有不同程度的心理问题，如任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。近年来，不少中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误，危害到家庭和社会。 （1） 家庭影响。家长是学生的第一任教师，家长的品德修养、文化水平、教育方法以及环境条件等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。有相当一部分家庭和家长的条件不利于青少年心理健康的成长，有的家长对子女经常训斥，使孩子对父母见而生畏，缺乏情感交流。孩子遇到困难得不到帮助，取得成绩得不到鼓励，使孩子有种“压抑感”、“委屈感” 。有的父母因感情破裂而离异，严重地摧残了孩子的心灵。有些家长自身存在问题，对孩子的危害也就可想而知了。所以家庭教育不当，是孩子出现心理问题的重要原因之一。