明基员工培训与开发.ppt

你可以搬走我的機器,燒毀我的廠房,但只要留下我的員工,我就可以有再生的機會. 训练需求分析 组织分析 企业的策略方向 主管与同事对训练的支持 组织的迁移气候 训练资源 职务分析 人员分析 奖赏观点 福利观点 需求观点 是否已準備好接受訓練 企业人力发展模式 企业培训架构 企业教育训练体系 培训计划管理流程图 培训实施管理流程图 效益分析 训练视为一项人力资源投资,组织必然想知道这项投资是否值得 学员是否达到训练目标? 学员知识技能的改变是否起因与训练? 训练课程是否适合于其他人或其他场合? 训练的评估程序 训练评估指标 反应(Reaction) 学习(Learning) 行为(Behavior) 结果(Results) 培训结业/评估管理流程图 eTraining—讲师管理 eTraining—课程管理 eTraining—培训计划 eTraining—公司开班 eTraining—培训结业 * 員工訓練與開發 -如何正確做出培訓需求分析 與效益評估 曾文興 Joshua Tzeng Enterprise Application BU IBM 總裁 Watson (華生) 课程 技能 知识 态度 企业愿景 个人需求 绩效/ 工作 职业生涯 发 展 文化 氛围 业务策略要求 政府法令规定 工作技能需求 自 学 在职培训 课程 技能 知识 态度 工作技能需求 Job requirement skills ● 一般管理技能训练 General management skills 公司政策/策略性要求 Corporate training 政府法令规定 Regulations requirement 管理能力发展 Management Development ● 技术专业训练 Technical/Professional ● 品质技能训练 Quality skills training ● IT 技能训练 IT technology training 个人培训计划 Individual Training Plan ● 公安环保训练 Safety training ● 品质政策训练 Quality training ● 公安环保训练 Safety environment training ● 新进人员训练 New employee orientation ● 语言训练 Language training ● 在职进修方案 Self study programs ● 新IT工具/系统推广 New IT system/tools ● 初阶、中阶、高阶主管发展 OFF-JT Self Study OJT 公司内部 公司外部 职能别训练 共同训练 E-learning 在职进修 语言 机构 全体新进人员 新进员工职前训练 - 外派人员 Local hire employee DL IDL 主管 领班 技术员 工程人员 非工程 人员 中高阶 初阶 进阶管理能力发展 基层主管管理能力发展 跨部门共同专业训练 工程人员进阶训练 新进工程人员基础训练 生产线带班主管训练 技术员共同技能训练 生产机台操作 训练及认证 各单位自定OJT计划及自行实施 公司政策及策略性课程 品质, IT技能性训练 公安环保训练 一般管理能力发展效率提升训练 外部研讨会 国内外考察进修 外部短期训练课程 Vendor 机台训练 按个人训练计划中所订之进度执行 按公司所定各阶层语言能力标准自行选读 按公司规定在职进修办法办理 第一阶段 第二阶段 第三阶段 公司计划 预算 ITP 部门计划 HR手动产生 系统自动产生 课程信息 Programs 员工性质 设定培训规则 By问题设计课程 主管/学员修改 预算 2天前 上课提醒/延期/取消通知 公司 计划 每季开课/开班公告 E/S/M (部门) C (HR) Core. Skills Try新课 N 课程宣传 候选人名单 报名 主管推荐/同仁自己报名 C (HR) Y 主管签核? N 退件通知 Y 候补通知 人数已满? Y N 报名成功 7天前 3天前 职务上不需此skill(非对象) 已超过训练时数(工作量) 已超出部门训练预算 others … 进入候补名单 报名成功，敬请准时出席 仍登记候补 人数已满? Y N 报名成功 仍在候补名单中 您由候补名单中报名成功，敬请准时出席 学员异动签核 部门 计划 训练需求分析 确定训练目标 发展评估工具 选择评估设计 确