第十三届百节课安排意见.docVIP

第十三届“百节创新教育优秀课”评比活动安排意见 各中、小、幼及其它办学单位： 为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，落实我局《加强课程建设 培育优秀课程文化》和《教师队伍建设三年行动规划》的工作要求，不断提高我区中青年教师的专业化发展水平，积极推进以“高效课堂”为目的的校本教研活动，现决定举办主题为“提高常态课堂的高效性，培育优秀课程文化”的河北区第十三届“百节创新教育优秀课”（以下简称“百节课” ）评比活动，具体事宜通知如下： 一、参评要求 各校在广泛开展教学研究课活动的基础上，选拔优秀教师参加区第十三届“百节课”的评比。截止2012年8月31日，参赛选手从教应满三年。第十二届“百节课”获奖者（一、二等奖）暂不参加本届评比。各校申报名额将依据专任教师人数按比例下达。中学参赛名额在6人以下（包括6人）的不得有相同学科选手，小学参赛名额在4人以下（包括4人）不得有相同学科选手。 二、参评学科 中学：中学语文、数学、英语、思想政治/思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、信息技术、通用技术/劳动与技术教育/研究性学习等学科（或领域）。 小学：小学语文、数学、英语、品德与生活/品德与社会、科学、音乐、美术、体育、信息技术、劳动与技术教育/研究性学习等学科（或领域）。 幼教：幼教全科 职教：职教专业 三、评比程序 本届“百节课”评选分为初评和复评两个环节，两个环节成绩各为50分。所有申报教师均须参加初评，依据初评成绩进行综合评定，各学科择优确定入围复评教师名单。进入复评环节的选手最终成绩为初评成绩与复评成绩之和。 （一）初评考核内容 （包含内容一和内容二，共计50分） 内容一：教师综合能力书面测试（30分） 1．教育法律、法规、方针、政策等（10分） 2．课程标准（幼教、职教纲要）、基本教育教学理论等（10分） 3．学科专业教学基本功（10分） 内容二：说课答辩　（20分） 1．说课(15分) （1）不同学段不同学科根据实际情况自行确定说课内容和形式； （2）说课要符合教学设计要求，体现选手的专业学识、创新能力和教学理念； （3）说课用时不超过10分钟。 2．答辩（5分） （1）学科课程性质、理念在教学设计方案中的体现； （2）文本解读、处理的科学性及学科相关知识； （3）答辩用时不超过5分钟。 几点说明:1、各学段分卷考试； 2、考试时间60分钟； 3、考核涉及内容见本通知后附资料。 （二）复评考核内容 （50分） 进入复评的教师在指定学校、指定班级借班授课。做课内容依据学科教学进度，由评委按照抽签决定的做课先后顺序提前一周通知选手做课课题。选手做课要现场向评委提供五份教学设计。做课时，选手所任职学校原则上不可以在现场进行同步录像。 四、评比奖级 奖级设一、二、三等奖。一等奖占学科参赛人数的20%，二等奖占30%，三等奖占50%。一、二等奖在进入复评选手中产生，未进入复评选手获得三等奖。获奖选手将获得“河北区第十三届百节创新教育优秀课一（二、三）等奖”证书，以资鼓励，记入教师教学档案。 五、评委资格 第十三届“百节创新教育优秀课”评比活动由河北区教育局领导，并按照统一条件选聘各学科评委。 六、评比纪律 1．选手要严格遵守教师综合能力书面测试考场纪律，若有作弊行为立即取消参评资格，并通知选手所任职学校。 2．参评选手禁止向评委询问关于比赛各个环节的考核内容和建议，若有违纪行为立即取消参评资格，并通知选手所任职学校。 3.在评比中，各评委不得接待参评选手关于比赛各个环节的建议征询；评委要坚持公开、公平、公正的原则进行各个环节的评判。评委若有违纪行为立即取消本届评委资格。 七、工作安排 1．10月上旬 下发河北区第十三届“百节创新教育优秀课”评比活动安排意见及各校参赛名额和报名表。（名额分配和报名表附后） 2．10月16日（周二） 各校按分配名额数到进修学校教务处上交选手报名表（盖章后的纸介质版和电子版均上交）； 3．10月17日（周三） 下午2：00选手和评委培训（进修学校四楼报告厅）； 4．10月24日（周三） 下午2：00—3：00教师综合能力书面测试（进修学校）和说课抽签； 5．10月29日至11月6日 说课答辩； 6．11月中旬 做课比赛； 7．本学期末总结表彰。 附：教师综合能力书面测试涉及考核内容复习建议： 1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》 《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》 《教师标准》（中、小、幼） 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）； 2．党的教育方针、基础性的教育法律、法规； 3．各学段、学科现行的课程标准或教学大纲； 4．学科专业知识技能：（包含学