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- 2018-05-08 发布于浙江
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* 城村小学 靳丽娜 初步培养自主、合作探究的能力 随文识字14个 正确朗读课文,理解课文内容,明白 帮助别人,就能得到快乐 快乐的小公鸡 导学探究 定教释疑(一) 我是朗读小能手 1.自己试读,如果遇到了困难,就用我们学过的识字方法来解决。时间:4分钟 2.小组合作读课文,记得要帮助有困难的同学哦!时间:6分钟 导学探究 定教释疑(二) 我爱学 我会学 我们 快乐学生字 方式:小组合作 要求:读(读准字音) 想(分析结构、部首) 说(组词,并给帮助、快乐、苦恼 造句) 时间:8分钟 整天 苦恼 田野 帮助 耕种 哥哥 庄稼 花丛 蜜蜂 姐姐 退出 精炼达标(一) 整 恼 野 帮 耕 哥 庄 稼 丛 蜜 蜂 姐 报 精炼达标(二) 退出 说 一 说 小朋友们,在你们的生活中,你做过这样的让你快乐的事吗?说出来给大家听听。 退出 青蛙 蜜蜂 猫头鹰 zhuā lǎo shǔ chuán huā fěn zhuō hài chóng 作业(一) 作业(二) 组词: 从( ) 姐( ) 丛( ) 助( ) 牛(
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