青岛版三年级下册科学课件《弹簧里的学问》课件3.ppt

弹簧里的学问 课题分析 本课是三年级《科学》下册第一单元《游戏里的科学》第5课的内容，在研究了推力、拉力、摩擦力之后，通过玩弹性玩具，进一步探究弹性及弹力的奥秘。 学习目标 1、知识与技能：认识到弹性物体受力时形状会发生变化，物体发生变形时会产生弹力；了解弹力与我们生活的关系。 2、情感态度：愿意去研究生活中有关弹性的现象，养成乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。 3、了解利用科技改善生活、为人类做贡献的事例，培养爱国情感。 教法、学法设计 一、教法：激励教学法、多媒体课件演示法 二、学法：游戏法、合作探究法、观察法、信息资料搜集分析法 课前准备 学生准备：搜集各种弹性物体与材料，如娃娃跳、跳套球、弹簧拉力器、各种弹簧、夹子、泡沫塑料、气球、橡皮筋、玻璃球、圆珠笔等。 教师准备：搜集弹性器材；整理与弹力有关的文字，图片资料，弹力在生活中应用的录像资料。 一、动画导入： 弹簧动画片《狮子和弹簧》 弹力球 学生搜集的各种弹簧 弹簧1 弹簧2 老师收集的弹簧工具 弹簧3 弹簧4 弹簧5 各种弹簧 弹簧6 弹簧7 玩弹簧（小组合作） 注意事情： 1、不要用力太大，防止弹到脸上 2、小组合作，人人参与。 我的游戏记录 物品名称 游戏方法 现象 我的结论 我的游戏记录展示 物品名称 游戏方法 现象 拉力器 用力拉 拉伸后，恢复原状 小弹簧 压住后放开 弹起，然后恢复原状 衣服夹子 用