2019届高考人教版生物一轮复习课时作业1走近细胞+Word版含解析.docVIP

课时作业(一)　走近细胞 1.[2018·湖北重点高中联考协作体期中]下列有关几类生物的叙述，正确的是(　　) A．某池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落 B．颤藻与水绵的共同点是都能进行光合作用，都含有叶绿体 C．T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖 D．硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁 答案：A　解析：颤藻是原核生物，无叶绿体；T2噬菌体无细胞结构，不能进行细胞分裂；硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是没有以核膜为界限的细胞核。 2．[2018·湖南岳阳四校联考]破伤风是破伤风杆菌在缺氧环境下生长繁殖，产生毒素而引起肌痉挛的一种感染，下列有关破伤风杆菌的叙述中正确的是(　　) ①没有由核膜包被的细胞核　②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质　③遗传物质是RNA　④细胞内存在核糖体 A．①③④B．② C．②④ D．①④ 答案：D　解析：①破伤风杆菌是细菌的一种，属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的细胞核，①正确；②破伤风杆菌的细胞中没有线粒体，形成ATP的场所只有细胞质基质，②错误；③破伤风杆菌的遗传物质是DNA，③错误；④破伤风杆菌的细胞内存在核糖体一种细胞器，④正确。 3．[2018·广东广州测试]支原体是目前发现的最小的最简单的单细胞原核生物，具有一个环状的双链DNA作为遗传信息的载体。在支原体细胞内，mRNA可与多个核糖体结合成为多聚核糖体指导合成蛋白质。下列有关叙述不正确的是 (　　) A．与真核生物相比，支原体不具有核膜包被的细胞核 B．支原体的DNA分子的两条链各含有一个游离的磷酸基团 C．支原体能同时合成多条氨基酸序列相同的肽链 D．支原体属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次 答案：B　解析：支原体是原核生物，与真核生物相比，原核生物不具有核膜包被的细胞核，A正确；支原体的DNA分子为环状，环状的DNA分子没有游离的磷酸基团，B错误；在支原体细胞内，mRNA可与多个核糖体结合成为多聚核糖体指导合成蛋白质，说明支原体能同时合成多条氨基酸序列相同的肽链，C正确；支原体是单细胞生物，单细胞生物既属于生命系统结构层次中的细胞层次，也属于生命系统结构层次中的个体层次，D正确。 4．如图是四类细胞的结构模式图，据图判断，下列说法不正确的是(　　) A．从结构上看，大肠杆菌与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞 B．图Ⅱ中②为线粒体，葡萄糖可以在其内进行彻底的氧化分解 C．图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素 D．判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体 答案：B　解析：由题图可知，Ⅲ是蓝藻细胞的模式图，是原核细胞，大肠杆菌是原核生物，A项正确；细胞在进行有氧呼吸时，葡萄糖首先在细胞质基质中分解为丙酮酸，进而进入线粒体进行彻底的氧化分解，B项错误；据题图特点可知，Ⅰ无细胞壁，有中心体，为动物细胞，可以代表人体的胰岛B细胞，胰岛B细胞能够分泌胰岛素，胰岛素的化学本质是蛋白质，C项正确；中心体的有无是判断高等植物细胞和低等植物细胞的依据，图Ⅳ中含有叶绿体、中心体，则一定是低等植物细胞，D项正确。 5．[2018·河北唐山期末]使用显微镜观察细胞时，可依据图像中特定的结构判断细胞的类型。下列叙述正确的是(　　) A．若观察不到核膜，则一定为原核细胞 B．若观察不到叶绿体，则一定不是植物细胞 C．若观察到染色体，则一定为真核细胞 D．若观察到中心体，则一定为动物细胞 答案：C　解析：有些真核细胞中没有核膜，如哺乳动物成熟的红细胞，A错误；有些植物细胞中没有叶绿体，如植物的根尖细胞，B错误；原核细胞没有染色体，若观察到染色体，则一定为真核细胞，C正确；中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，若观察到中心体，则不一定为动物细胞，也可能是低等植物细胞，D错误。 6．[2018·河南郑州一检]从某种病毒中提取出核酸，经测定，其碱基的组成中A与T含量相等，C与G含量相等。下列叙述中错误的是(　　) A．该病毒不具有独立代谢的能力，其生命活动离不开细胞 B．该病毒的核酸最可能为双链DNA C．该病毒不具有细胞核，但有拟核结构 D．将其核酸彻底水解，可以得到6种小分子物质 答案：C　解析：病毒没有细胞结构，不具有独立代谢的能力，必须寄生在活细胞中才能生存，A正确；根据碱基互补配对原则可知，双链DNA中A＝T，C＝G，该病毒的碱基组成中A＝T，C＝G，则该病毒的核酸很可能为双链DNA，B正确；病毒无细胞结构，也无拟核，C错误；该病毒的碱基组成中含有T，因此为DNA病毒，DNA彻底水解后可形成磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基(A、T、C、G)，共6种小分子物质，D正确。 7．细胞的统一性体现在(　　) ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质　②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无