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- 2018-05-08 发布于浙江
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二、孩子取得的进步 1、学习方面 (读书、上课、自习、珍惜时间等) 2、常规方面 (纪律、两操、内务等) 3、心理方面 (快节奏的学习、体贴别人等) 三、学生的榜样 2、期中质量检测进步生: 司红萍,曹秋雨,卢中民,邵志伟,卢天备,王岑,高春芳,谯殿瑞,袁博,杜祥悦,孔祥辉等。 三、学生的榜样 3、11月份行为规范标兵(每日常规和学习常规)段学智,明萌莉,司红萍,曹秋雨,邵志伟,姬鹏飞,孙丽娟,郭玉玉,孙继新,孔祥玉,孙善文,明玉莹,卢新超,段志文,曹钰曼,李芬,李荣坤,孙晓萌,吴远帅,李康,陶书旺。 初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。 生活常识告诉我们:当快速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒. 同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。 班级内存在的问题 学习上出现的问题 5、生活自理习惯较差 6、少数同学存在说粗话、脏话和口头禅 7、少数同学存在好吃懒做现象 8、犯错不去追寻犯错的原因,而是为自己找借口去推脱或往别人身上推脱 了解初中生的心理特点。 (1)争强好胜但自制力弱的心理特点。 (2)对父母长辈的不理解。 (3)对长辈的封闭心理和对同学的开放心 理。 (4)对一些社会现象,不去分析对与错,而是一味的去模仿。 (5)缺乏明辨是非的能力。 了解初中生的学习特点 (1)课程增多
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