人解与组胚学习方法.doc

学习人解与组胚的方法 （2008-3-14 临床7班 学委） 人解每节课狂飙几十页，记不住，组胚也很令人茫然，也许大家的感觉都是一样的吧。不过不要急躁，学长们说，刚开始的时候都是这样的，但人解和组胚是那种投入与产出绝对成正比的学科，所以只要我们一点一点记，充分发扬“蚂蚁啃骨头”的精神，一定能记住。对于记忆，每个人都有自己的方法，以下是北校区一些学长的经验之谈，其中关于考试的经验，大概是我们最关心的了…… 科技文献出版社出版，曾园山编的那本《组织学与胚胎学》（即咱们班集体复印的那本书）是无论如何也必做的练习册，每个学长都说他们那届的考试题基本上都是那本书里的原题！ 组胚考试中名词解释占了很重要的比例，因为选择题大题可能拉不开层次，所以名词解释就成了决定因素。07级好像占15分左右吧。要答全。 考试之前要做《学海浮舟》，因为每年都有重复的考题。 为了应试，那本练习册要做，但组胚书也照样要背。大二的学长正在学病理学，而组胚是病理学的基础，尤其是每种细胞的形态结构都要记熟，否则病理根本什么也看不懂，所以学长们一边学病理还要一边背组胚，为了大二时轻松一点，我们也要学好组胚！把细胞的结构与功能联系起来记比较有效。 人解：学校自己印的那本《核心内容》十分重点，一定要背熟。考试范围跑不出这本书。 人解学习神经那部分时会感觉十分困难，但是其实考的不多，07级只出了几道小题和一道极为常见的大题。所以学习神经那部分时不要焦躁，记住老师强调的重点内容就够了 无论是人解还是组胚，都要预习，虽然太多了，有时候会没耐心，但这是经验；还有，都要重视实验课，实验课要更加认真听讲。记人解的时候，对应自己身体记能轻松一点。 我问学长们人解太多了分不出重点怎么办，他们告诉我中山医从来不画重点，没有捷径。人解不用做太多的题，但平时要尽量多看几遍书，尤其是上课时讲过的，考试之前更要突击，背一些知识点。上届的人解考试：内脏和心血管考的比较多，神经系统太多太复杂了，但考的不多。 还有一点很重要的信息，学长说他们人解考试的大题基本上都是从人解教材里每章后面的思考题中出的，但是他们用的是高等教育出版社出版的系统解剖学，其教材结构与知识点都和我们的教材很接近，所以有可能老师们还会出那些题，毕竟知识点是不变的，所以我就将他们那届的教材里的思考题打给大家吧。 骨学 1 简述运动系统的组成和功能。 2 简述骨的形态，结构和功能。 3试述椎骨的共同特征；颈椎，胸椎和腰椎有何差异？ 4 简述颅中窝的孔裂及通过这些孔裂的主要结构。 5 试述骨性鼻腔的构成。 6 试述骨性口腔的构成。 7 从体表如何确定棘突和肋骨的序数？ 8 描述翼点的位置和组成，此处骨折会有何严重后果？ 9 新生儿颅的特征？ 第二章 关节学 1 下颌关节在结构和功能上有何特点？其运动与椭圆关节有何不同？ 2 某病人因肩关节疾患来医院诊治，经诊断为肩关节脱位，请问： （1）肩关节周围有哪些重要的体表特征？（2）肩关节的结构，分类及运动。（3）用解剖学知识解释为什么肩关节脱位从前下方多见？ 3 肘关节为什么容易后脱位,脱位后肘三角有什么变化？ 4 描述膝关节的结构，分类和运动。 5 比较肩关节与髋关节的结构和运动异同。 第三章 肌学 1 分析哪些肌参与咀嚼运动？ 2 分析深呼吸时都有哪些肌参与？ 3 翼状肩，方形肩，爪形手，猿手，是哪些肌肉瘫痪所致？ 4 分析“马蹄内翻足”畸形发生的原因？ 5 综合分析肩关节，肘关节，髋关节，膝关节的运动都有哪些肌参与？ 6 运动拇指和示指的肌肉有哪些？ 7 在踝部后方，内后方，外后方，各通过什么肌腱，其排列关系怎样？ 8 三扁腹肌各有哪些形成物？ 第四章 消化系统 1 何谓上，下消化道？ 2 何谓咽峡？ 3在舌的上下面分别可见到什么重要的结构？ 4 三对唾液腺各位于何处，其导管分别开口于何处？ 5 咽分几部，各部有什么结构？咽通过什么与何处相通？ 6 食管分哪几部，3个狭窄部在何处？ 7 试述胃的形态，分部和位置？ 8 十二指肠分哪几部分；空，回肠的主要区别是什么？ 9 大肠分哪几部分，各部分的形态特点是什么？ 10 消化道相邻各部之间有何重要结构？这些结构分别有何作用 11 试述肝的形态和位置 12 肝外胆道包括什么 13 试述胆汁的产生及排泄途径 14 胰头肿大可压迫哪些结构？ 第五章 呼吸系统 1 发声和唱歌与人体的哪些解剖结构有关？描述他们各自的位置和功能 2 消化道和呼吸道在咽部交叉，使何机制使食物和空气各行其道? 3 喉的正常形态的维持与哪些解剖结构有关？ 4 胸腹腔的负压形成与哪些因素有关，胸腹腔维持负压有何意义？ 5 进行心脏穿刺，心包腔穿刺，胸膜腔穿刺时，需要注意哪些解剖学要点？ 6 纵隔的分部情况如何，在各部内有哪些结构？ 第六章 泌尿系统 1 简述肾的位置，