刘莹莹 枣庄一中 细胞核---系统的控制中心.docVIP

姓名 刘莹莹 单位 枣庄一中 E-mail lyyawwx19@126.com 课时课题：细胞核----系统的控制中心 课型：复习课 授课时间： 2014 年 5 月 22 日，星期 四 ，第 3、4 节课 复习目标 知识与技能 1．阐明细胞核的结构和功能； 2．描述染色质的组成及与染色体的关系； 3．通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。 情感态度与价值观 1. 形成结构与功能相适应的生物学理念； 2．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 重 点 1．细胞核的结构和功能； 2．染色质的组成及与染色体的关系。 难 点 通过实验的资料分析，体验科学研究的方法和过程，增强探索欲望和创新意识。 考 试 点 1、细胞核各结构的功能； 2、染色质、染色体、染色单体和DNA的关系。 能 力 点 1、通过对染色质、染色体、染色单体和DNA的关系的比较，提高学生对重要考点的精准把握能力； 2、通过对实验资料的分析，增强学生探索精神和创新意识。 教学模式 三段六步教学模式 教 学 流 程 教学环节 教师活动 学生活动(预设) 教学意图 考纲要求 高考命题调研 高考例析 目标展示 双基自主回扣 细胞核的结构和功能 Ⅱ 细胞核的结构和功能 （5年2考） （2009、山东卷）1、真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是（ ）高考 A.胰岛细胞 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m B.造血T细胞高考资源网 C.效应B细胞(浆细胞) D.口腔上皮细胞高考资 答案：D. 解析：本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。且据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多.A、C中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有D为高度分化的细胞，代谢较弱。故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。 （2010江苏卷）2、下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ） A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上 B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端 【答案】A 【解析】本题考查细胞结构与功能。MRNA合成在细胞核中进行，而核糖体结合到mRNA上进行翻译的过程发生在细胞质中，因此mRNA合成的同时不会结合核糖体，A项正确。高尔基体与动物细胞分泌物的形式有关，所以唾液腺细胞核胰腺细胞等具有分泌功能的细胞中含有的高尔基体多，B项正确。核孔为酶和mRNA大分子进出细胞核的通道，C项正确。吸收和转运营养物质时需要耗能，故小肠绒毛上皮细胞内的线粒体在吸收物质时集中分布在细胞两端以提供能量，D项正确。 【复习目标】 1．阐明细胞核的结构和功能； 2．描述染色质的组成及与染色体的关系。 知识点、细胞核的结构和功能。 细胞核的结构 指导学生结合P53页细胞核结构模式图，复习细胞核的各部分名称及功能。 核膜的功能：___________ ___________ _______； 核仁的功能：_________________________________； 核孔的功能：_________________________________； 染色质和染色体的关系：___________________________； 染色质功能：___________ _____________ _____ 。 2、细胞核功能 指导学生总结细胞核的功能及与功能相适应的结构特点。 美西螈核移植实验 ----细胞核控制生物体性状的遗传 蝾螈受精卵结扎实验 ----细胞核与细胞分裂、分化有关 变形虫去核实验 ----细胞核是控制生命活动的中心 伞藻嫁接与核移植实验 ----细胞核控制生物的形态结构 结论：细胞核是_____________，是____________________的控制中心。 借助多媒体，阅读了解考纲要求及考试动向。 明确本节课的复习目标，知道复习的方向。 进行基础知识的自主复习 了解考纲要求和考试动向。做到知己知彼。 指明复习方向 知识再现，促进对基础知识落实。 形成结构与功能相适应的生物学观点。