月光启蒙教学课件--修改稿.pptVIP

她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 自主阅读课文中的歌谣和童谣阅读要求： “用心”朗读（将它们读流畅） “用心”品读：可抓住重点词句，可联系上下文，可展开想象。 “用心”感受：看看童谣和歌谣告诉我们什么。 月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。 小院立即飘满了她那芳香的音韵。 小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米， 做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。 小老鼠上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。 毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。 她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮…… 　　坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月…… Wwteseggdsgdsd fhdfhdfhhgs dhfh Fhhj Gjj gj 月光启蒙 皎洁的月光 朦胧的 如诗如画的 迷离的 静谧的 若隐若现的月光 使初学的人得到基本的知识。 月光启蒙 文中指妈妈对我文学上的启蒙。 简介诗人 孙友田，当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、《矿山鸟声》等10部，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书。 启蒙 天资聪颖 豁然开朗 音韵? 高深莫测 俺娘 篱笆? 时辰? 帐子 褂子 活计 搂着? 凤凰 洗澡 花轿 混沌? 亮堂堂 莲花落 割荆草 嫦娥奔月 箔篮 筛大米 娘俩 篱笆 凤凰 嫦娥 荆草 箔篮 洗澡 梧桐 吟唱 沉浸 狸猫 谜语 莲花 蜻蜓 狼狗 河流 芬芳 海洋…… 莲花落 混沌 亮堂堂 筛大米 娘俩 动听 明快 流畅 含蓄 幽默风趣 【学习单一】 ①母亲是用什么样的方式来启蒙我的呢？你最喜欢哪一部分？读读这些有关段落。 唱歌谣、唱童谣、 讲故事、猜谜语 ②给课文分段，说说每一段主要讲了什么。 ③采用段意合并的方法说说课文的主要内容。 ④自学时间：5分钟 第一段（第一~五自然段）写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙。 第二段（第六至十三自然段）写母亲在夏夜给“我”讲神话故事、唱童谣、猜谜语，启迪了“我”的想象与智慧。 第三段（第十四自然段）写母亲是启蒙老师，奠定了“我”飞向诗歌王国的基础。 学习单： ①轻声读读这段话。 ②对这段文字提出问题并尝试解决。 ③学习时间5分钟 ★“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” ★“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。 小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 月光启蒙 美妙的夏夜??? 柔和的月色? 动听的歌谣??? 风趣的童谣?? 浓郁的诗情?? ?芳香的音韵 出示学习单1： 出示学习单1： ①快速浏览1-5自然段，找出直接描写妈妈歌谣唱得好的部分。 ②读读课文内容，谈谈你的感受。 ③自学时间：4分钟 4.自主学习。（4分钟 5.展示：（5分钟） 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都