(07年版)251灿烂的中华文化 上学期.ppt

阅读指导（8分钟） 中华民族的传统美德还有哪些？ 你会怎样品味它们的文化情趣？ 在中华大地上，各个民族相互尊重、共同创造了独具特色的方块字、留下的无数建筑艺术精品、独具东方魅力的戏曲等。中华文化是各民族的文化长期相互交流、借鉴、融合的结晶。中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。丰富多彩的中华文化生生不息、绵绵不绝，具有自身独特的魅力，情趣和力量。 公元前100 年，中郎苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，誓死不屈。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南天，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。公元前81 年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心，千百年来一直为人们所传颂。 负荆请罪 战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，欲羞辱蔺，蔺为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。 徙木为信： 《史记商君列传》记载，为了取信于民，商鞅“乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者，予十金。”人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏十金。 孔子，整理《诗》《书》，编订《春秋》；孟子著有《孟子》；王夫之及其著作《周易外传》《尚书引义》等。 孙武著有《孙子兵法》；孙膑著有《孙膑兵法》，毛泽东著有《论持久战》等。 鲁迅著有《狂人日记》，茅盾著有《子夜》等。 思想家： 军事家： 文学家： （这两位文学家在革命战争时期，曾到我校讲过学。） 教材第65页第三个活动： 教材第65页第三个活动： 为什么你觉得他们最能代表中华文化？ 答：“江山代有人才出，各领风骚数百年。”各个方面杰出人物用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园，他们都从不同的方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。因此，他们最能代表中华文化。 （对价值观、生活方式和发展道路具有深刻的影响。） 我们每个人都有过从失败中总结经验教训的经历，都体会到“失败乃成功之母”, “吃一堑，长一智”等格言中蕴含的深刻哲理； “车到山前必有路”, “此处不留人，自有留人处”, “天无绝人之路”等谚语，是激发身处困境中的人们的勇气、鼓舞其斗志的良药； “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”. “寒翁失马，焉知非福”, “人无远虑，必有近忧”, “寸有所长，尺有所短”等充满辩证思想的成语，格言，对于人们看问题、办事情具有深刻的影响。 所有这些都表明，传统文化是过去的，但其富有生命力的部分至今仍在影响我们的一言一行，影响我们民族和国家的发展道路。 ? 苏武牧羊 * 广州市知用中学政治科陈继烈老师编 1、灿烂的中华文化是由谁创造的？ （p64①） 2、是什么深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中？(p65①) 3、博大精深的中华文化是由哪些共同组成？（p65②） 4、传统文化对中国人、对人类有什么影响？（p66①） 5、你能说出中国传统美德的名句？（p67①） 一、 1、 第五课中华文化与民族精神 （想到的同学请举手） 故宫 中国旗袍别致新颖 长城 太极拳 武术 书法 玉器 石雕 木雕 ⑴、各族人民共同创造了中华 文化(64①) (划书) 　 几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 ⑵、中华文化源远流长的原因 (p65①) (划书) 　　 浩如烟海的 ， 名扬世界的 ， 异彩纷呈的 ， 充满智慧的 ， 完备而深刻的 等，共同组成 ⑶、中华文化的特点(p65②) 文化典籍 科技工艺 文学艺术 中国哲学 道德伦理 博大精深的中华文化。 ⑷、优秀的中国传统文化的影响(p66①) (划书) 2. ⑴、中华美德代代传承(p67①) (划书) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 思考： １.追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想 2.以集体为本位，以国家，民族利益为重的爱国主义精神 3.捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节 4.刚健有为，自强不息的奋斗精神 5.崇尚人伦和谐的遂德传统 6.注重道德内省和躬行践履 的道德传统 ①苟利国家，不求富贵 ②不降其志，不辱其身 ③礼之用，和为贵 ④与人不求备，检 身若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行 “苟利国家，不求富贵”：大意是“如果对