2017-2018学年七年级下册道德与法治（部编版）课件：第六课 第1课时　集体生活邀请我 (共30张PPT).ppt

* 第三单元　在集体中成长 第六课　“我”和“我们” 七年级下册人教版道德与法治 第1课时　集体生活邀请我 1．什么是集体？如何理解集体的联结度？ (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)联结度理解：①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。②集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)? (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3．集体力量的来源是什么？如何理解？ (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 【例1】我们每个人都有渴望过集体生活的情感需要，这是因为(　　) ①集体能给我们温暖和力量　②在集体中，我们一定会获得尊重和理解　③在集体中，我们可获得安全感和归属感　④在集体中，我们可以不断认识自我、完善自我 A．①②　　　　　　　　B．②③ C．①②③ D．①③④ 【解析】本题考查对集体生活作用的认识和理解。根据教材所学内容得知，①③④都是对集体生活作用的正确认识。②说法太绝对。故答案为D。 D 对应训练 1．下列关于“我”和“我们”关系的理解，正确的是(　　) A．其实质是单数与双数的关系 B．其实质是自己与他人的关系 C．其实质是个人与集体的关系 D．其实质是一个人与多个人的关系 C 2．中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素中的巨大贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的作用是(　　) ①给我们温暖和力量　②令我们骄傲和自豪　 ③使我们不再寂寞　 ④激励我们不断前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ C 【例2】(2017，东营)如图注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”(Me＝我，We＝我们)。这给我们的启示是(　　) ①集体是个体生存的依靠，是个人成长的园地　 ②个人的生活、学习、工作都离不开集体　 ③集体的力量就是个人力量的简单相加　 ④在集体中要正确处理合作和竞争的关系 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 【解析】“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”(Me＝我，We＝我们)，这给我们的启示是要正确认识个人与集体的关系，充分认识集体的重要性：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。因此①②正确；③观点错误，因为集体的力量不是个人力量的简单相加；④不符题意。故选A。 对应训练 3．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无边的风暴。”由此可见(　　) ①集体的力量来源于成员的团结协作　 ②集体的力量是成员力量的简单相加　 ③个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大　 ④个人只有依靠集体才有无穷的力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 4．“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。” 这句话主要强调(　　) A．个人离不开集体 B．集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 C．集体可以离开个人而存在 D．集体通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 D 知识点1　集体的温暖 1．什么是集体？集体是大家团结协作朝着共同目标奋斗的精神，是大家共同努力获得集体荣誉后快乐的心情，是每个人想到集体时内心的那份甜美……这里的集体指的是(　　) ①多人的简单相加　②人们联合起来的有组织的整体　 ③由个性相同的一群人组成的整体　 ④成员有共同目标、分工明确的整体 A．①②　　　　　　　　B．②③④ C．②④