外研版三起-三下英语教案.doc

课 时 教 案 授课时间： 年 月 日 （第 周 星期 ） 课题 M1U1 Its the ABC song. 课 型 New 教学目标 知识目标： ， 能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。 情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯 重点 让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。 难点 让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作 教学方法 TBR,CPR，多谋体教学法，直观教学等 教学用具 PPT、flash、娃娃、单词卡片 教 学 过 程 一、组织教学和导入： 1、拍手齐唱中文歌曲：《小星星》。 2、直接进入新课。 二、活动一：Listen, point and say. 1、欣赏一遍，感知曲调。 2、听磁带同桌一人指一人看。 3、听歌曲一起指字母。 4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。 三、活动二：Now listen and say, then sing. 1、齐念字母，注意根据歌曲节拍来念。 2、让学生自己边指边念，注意“Ff, Hh, Mm, Ss”几个字母发音。 2、欣赏一遍歌曲。 3、跟着磁带一起轻唱几遍，注意纠正错误明显的字母发音。 4、齐唱ABCSong w W w .X k b 1.c O m 5、游戏：唱歌传娃娃 游戏规则：跟着磁带边唱歌曲边传娃娃，当磁带歌声停止时，娃娃在谁手上谁就要独唱这首歌。大家一起为他打拍子。 四、活动三：Sing and point. 1、齐唱歌曲点字母练习。 2、接龙唱，一个孩子唱一个字母。 五、《活动手册》练习 1、Join the letters in the correct order. Sing the letters. 2、Sing and number. 3、Game: Sing the next letters. 六、作业布置：回家后把歌曲ABC Song唱给家里人听。 板 书 设 计 M1U1 It’s the ABC song. What’s your favorite song? My favourite song is the ABC song. 教 学 反 思 课 时 教 案 授课时间： 年 月 日 （第 周 星期 ） 课题 M2U2 My favourite colour is yellow. 课 型 New 教学目标 知识目标：1.能听懂、会说句型：“What’s your favourite colour?”My favourite colour is ...并能在真实情境中运用。 2.能在真实的语境中运用“Here you are.” 能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。 情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。 重点 能运用“My favourite colour is...”表达自己喜欢的颜色 难点 能运用“What’s your favourite colour?”询问别人喜欢的颜色 教学方法 TBR,CPR，多谋体教学法，直观教学等 教学用具 Flash动画、字母卡片、颜色卡片等 教 学 过 程 Step 1 热身 Sing the ABC song. Game:找朋友。教师出示一张字母卡，让学生读出该字母，然后说出它相邻的两个朋友。 Step2 预习 教师播放歌曲“Rainbow”,然后教师提问：How many colours are there in the rainbow?What are they? 对学生说: My favourite colour is blue.出示单词colour教师领读，学生跟读。 引入活动1的动画视频。Panpan正在变魔术，看看小兔子的腿变成什么颜色了？ 播放视频1，学生看后回答：What colour is the rabbit’s leg?(It’s red.) 学生跟读录音。然后分角色朗读。 Step3 新课呈现 教师说My favourite colour is blue.随机问一名学生：“What’s your favourite