2014学年萧山六中高一学生选课手册.DOC

2014学年第一学期 高一学生多样化选修课程 选课指导手册 杭州市萧山区第六高级中学教管处 二O一四年九月 2014学年萧山六中高一学生选课指导手册 （本届高一先参考上一届安排，如有新高考政策出台再届时调整） 为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，努力解决目前我省普通高中存在的一些突出问题，进一步提高普通高中教育教学质量和办学水平，加快我校教育现代化步伐，依据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》、浙江省教育厅《浙江省深化普通高中课程改革方案》和《浙江省关于加强普通高中选修课程建设的意见》等文本，在民主参与、科学决策的基础上，结合学校实际，制订《杭州市萧山区第六高级中学多样化选修课程选课指导手册》。 一、实行多样化选课的意义 高中教育是学生个性形成、自主发展的重要时期,是教育由基础教育走向高等教育或转向社会型继续教育的转折阶段，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。深化普通高中课程改革，是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要“推动普通高中多样化发展”,“全面提高普通高中学生综合素质”的重要举措，是推进教育现代化、让每个孩子接受高质量教育、培养创新人才的重要保证。 根据社会对各类人才的需要和学生学习基础、兴趣以及潜质的不同，开设丰富多彩的选修课程，满足不同潜质学生的发展需要，促进学生的个性发展。同时，学校在满足本校学生个性化发展的过程中，逐步形成学校的办学特色，加快学校特色化建设，从而推进普通高中的特色发展，个性发展，多元发展。 二、高中学生学业要求 （一）高中生学分要求 1、学分结构 普通高中学分分为必修学分和选修学分，必修学分为96学分，选修学分为48学分。（其中职业技能类选修课程学分不少于6学分，社会实践类选修课程学分不超过8学分）学生原则上完成18学时课程内容的学习可获得1学分。 2、学分认定 （1）学分认定是对学生可否获得学分的确认。学分认定的意见分“同意认定”、“不予认定”两种。学生学习了规定的课程并通过考核或获得主管部门认可的证书，可获得相应的学分。 （2）学分认定由学生所在学校学分认定委员会负责。学分认定委员会主要由校长、书记、分管纪检的学校领导、教研组长以及当地教育行政部门代表等成员组成。 （3）学分认定的形式。 ①学业。学生完成规定课程的学习，学习过程表现良好、参加课程考试（考查）成绩合格，即可获得相应的学分。 ②证书。学生参加经学校课程评审委员会确认的社会机构包括行业企业培训，或参加教育行政主管部门认可的考试或比赛，获得某项资格或等级证书，均可提出学分申请。学生须提交发证单位的资质证、本人的学习记录和证书等相关材料，由学校学分认定委员会审核认定学分。 ③过程记录。学生参加社会调查、社团活动、社会实践等活动，有活动记录、总结或报告，有反馈评价，经同学互评，由学校学分认定委员会审核认定学分。 （二）普通高中的弹性学制和毕业要求 1、普通高中学生应在3年内完成学业，允许学生提前毕业。 2、普通高中学生取得毕业资格，必须同时具备以下条件： ①具有我省普通高中学籍； ②符合中学生品行要求，遵守《中学生日常行为规范》； ③在规定学习领域都获得一定学分，且总学分达到144学分（必修课程修满96学分，选修课程修满48学分，其中职业技能类选修课程学分不少于6学分，社会实践类选修课程学分不超过8学分）； ④参加普通高中学业水平所有科目的考试，且不合格科目不超过一门； ⑤综合素质评价中的4个测评项目中，不合格的项目不超过一项。 3、符合我省普通高中毕业条件的学生可获得浙江省普通高中毕业证书。普通高中毕业证书由省教育厅监制，市级以上教育行政部门验印。普通高中毕业证书的编号应与学籍辅号（即普通高中学业水平考试的准考证号）一致。 （三）浙江省学业水平考试要求 学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生。学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等11门科目，考试范围为相应科目的必修内容。 1、考试形式与时间 学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。学生每门学科可选择参加2次考试，1月与6月开考，按最高成绩计入档案。允许学生再参加一次未及格科目的考试，作为学业水平考试补考。 学业水平考试中信息技术、通用技术和英语听力考试纳入高考技术和英语听力考试，二考合一，考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。信息技术、通用技术实行分卷考试，考试时间安排在3月和9月。 各科目考试时间：语文、数学110分钟；外语90分钟；思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术80分钟；信息技术采用上机操作考试形式，每场考试时间45分钟。 2、评定成绩与发证 学业水平考试成绩报告采用