三角形的外角大于它的内角.PPT

外角和内角的关系 1.三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角的和； 2.三角形的一个外角大于它不相邻的任何一个内角. 视角拓展 视角是人观察事物的角度，是测量物体高度时常用的基本概念. 小结 这节课我们的收获是……. 1.三角形的外角性质; 2.视角的作用. 五、拓展延伸，布置作业 * 既然三角形有内角，就一定有外角. 什么是三角形的外角？ 一、创设情境，引入新课 定义：由三角形的一条边和另一边的延长线组成的角. C A B D 二、合作交流，探索新知 大家任意做一个三角形，看你能在三角形的外面画出什么角？ 请任意画出一个三角形，将这个三角形的所有外角都画出来，并观察这个三角形有几个外角，以及外角的位置. 1.外角有六个，并且两两相等，都成三对； 2.每个外角是由三角形的一条边和另一边的延长线组成的. 结论： C B A 探索三角形外角的性质： 1.下列说法中，正确的有( ) (1)三角形的外角大于它的内角； (2)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和； (3)三角形的外角中至少有两个钝角； (4)三角形的外角都是钝角. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 三、应用新知，体验成功 2.如图，在△ABC中，D、E分别是BC、AC上的点，AD、BE相交于F. 求证:∠C＋∠1＋∠2＋∠3=180°. 三、应用新知，体验成功 A F E D C B 2 1 3 典型例题 如图， C岛在A岛的南偏东20°的方向，B岛在C岛的正西方向，在A岛的西偏南35°， D岛在B岛的正东方向，问C岛看A、D两岛的视角∠ACD是多少度？ 分析：由于B，C，D岛处于水平的正东正西方向，所以∠ACD为三角形ABC的外角.只 要求出∠ACB的度数就可以了. C A B D 教科书82页3、4题.