七年级英语下_Unit_5_Topic_2_导学案.doc

七年级英语Unit5 Topic2 第一课时学案 一、学习目标： 知识与技能： A：学习并掌握本节课生词：make ---pool . 通过预习达到会读、识记要求，上课时默写，要求在听写本上做好准备，标清序号（20），条理清晰，每行4个，成绩计入个人周成绩表。只要你肯下决心并付诸行动，你一定会赢在起跑线上的！ ★★★B：学习动词的现在分词的构成规律： 在词尾直接加ing:work—working ; play—playing ②以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing; come—coming ; have--having③以重度闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加ing kid—kidding；shop—shopping ; begin—beginning; run—running 你来试一试：talk --________; live--_______; make--_____;sit--________ ④以ie结尾的动词变ie为y再加ing. die—dying；lie---lying; tie---tying ★★★C：学习现在进行时的用法： 句型结构：be + V-ing + ... 句型含义：正在做、、、 特征词：look ! listen! Now , at the moment … 尝试翻译：My mother is cooking breakfast ________________________ 她正在做家庭作业___________________________________. D：能够用现在进行时谈论日常生活场景，尝试翻译： What are you doing ?____________________________? We are playing basketball on the playground.. ______________________ 过程与方法 课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。 情感态度价值观： 热爱学校，保持校园干净整洁。 参加体育锻炼，保持身体健康！ 二、重点难点 1、现在分词 2、一般现在时态 三、知识链接：含有be动词的句子的否定句和一般疑问句的变化规律 I am watching TV.(变成否定句；一般疑问句；肯定回答；否定回答) ____________________; ____________________? ______________; _________________. 四、学习内容： Step1 : Read 1a . 理解并翻译下列词组或句子 do your homework watch TV make cards . would like to … play basketball _______________? Good idea! __________________! See you soon !________________! Step2 : Read 1a again ,找出使用现在进行时态的句子并翻译，然后回答下面的问题： What’s Jane doing ? What’s Michael doing ? Step 3 : Look at the pictures in 2b and talk about them : e.g. Picture1 : Where is Mary ? What’s she doing ? Step 4 Read 2b . 找出表示地点的词组并翻译。 找出使用现在进行时的句子并翻译 ★★★ ③ 正确理解：at the moment = now = right now (现在) Step 5. Work alone 2b Step 6. Practice 2b Step 7. Work alone Part3 课堂上展开竞赛 Step 8. Pair work .要求学生认真观察例句并同桌进行合作，课堂展示。 五、学法指导： 1、独立自主，学会使用工具书和其他辅助资料。 2、立足于课本，坚信书读百遍其义自现的道理。 3、小组合作 4、学会虚心倾听，学会上课专注。 5、学会质疑和解疑。 6、随手笔记 六、学习小结： 1、动词现在分词的构成规律： 2、动词的现在进行时态的用法： 七、达标检测： （一）根据句意和首字母提