九一小学首届语文节活动方案.doc

九一小学首届“语文节”活动方案 语文学科是其它所有学科学习的基础，语言文字所蕴含的深厚的中华文化和润物无声的育人功能是其它任何事物所无法替代的。语文节的建立，不仅能促进语文课程教育的提高，更对学生的语文综合素质的提高带来极大好处。为此，我校特开展首届“语文节”。 活动内容： 一、个体参与的活动： 1、一二年级：讲故事比赛。时间不超过2分钟。每班选派3～5名同学参加。内容自选。以年级评出优胜奖15名。 2、三四年级：朗诵比赛。内容：美文诵读，时间为2分钟。内容自选。每班选派3～5名选手参加。以年级评出优胜奖15名。 3、五年级：小主持人赛。每班以2人组队，抽签确定主题，以队会主持的形式设计主持稿，然后进行展示，时间为5～8分钟。 二、团体活动： 1、课本剧表演：一～六年级参加，每年级推举两个课本剧节目参加表演。时间不超过8分钟。对参选节目评出一、二、三等奖。 2、诵红诗比赛：一～六年级参加，每年级排练两个诵读节目参加比赛。时间为5～8分钟。对参选节目评出一、二、三等奖。 具体时间、地点： 12月17日上午：三年级朗诵（四楼会议室） 下午：四年级朗诵（四楼会议室） 12月18日上午：一年级讲故事赛（四楼会议室） 下午：二年级讲故事赛（四楼会议室） 12月21日下午：五年级主持人赛（某班教室） 三、人人参与语文实践活动： 主题：我爱祖国语言美 1、一二年级： 主题：我爱汉字 引导学生认识了解汉字所包含的生动丰富的内涵，查找汉字起源、造字、意义等，感受汉字的神奇与魅力。以卡片的形式制作出来，激发学生识字兴趣，热爱祖国语言文字。 2、三、四年级： 主题：我爱诗词 各班设计不同主题，引导学生开展诗词的积累、学习、背诵活动，并制成诗词积累卡，认识中国文字的博大精深。 3、五六年级： 主题：我爱经典 以班为单位，选择一部中国经典著作进行阅读，并以制作读书卡的形式，将阅读引向深入，激发学生阅读的欲望，培养阅读能力。 4、结合年级实际和期末复习，开展语文报制作活动。在小报制作中学语文，用语文。 备注：以上活动均对优秀作品进行年级评选，并评出优胜班级。 四、评比构想： 首先是各项比赛的具体评奖，其次是广泛采用学生评委，可采用去掉最低最高分的原则，三是对各班有一个总的评比，根据参赛成绩和参赛人数对各班进行一个最后的总评。 五、活动组织： 以年级为单位，每项活动由教研组长派两——三名老师组织即可。根据学校统一排出活动时间，校领导蹲点参与即可。要组织学生坐场参加，尽量做到参与人数多一些。 2009年11月