[中学联盟]湖北省汉川市西江中学七年级政治上册课件：4.1走进青春.ppt

上 课 啦 ！ 走　进　青　春 青春悄悄来 我的困惑 　　　　　　　　　　　　　 身体外型的变化　　青春悄悄地来－－生理变化　　身体内部器官的完善　　　　　　　　　　　性机能的成熟 成长不烦恼 我长大了 我们的心理自画像 小刚的故事 小刚的故事 小刚的故事 增强自信法 想一想： 请让我来帮助你 课堂小结： 做一做： 再　 见 * 　　这首歌是否使你产生了共鸣？为什么小小少年“随着岁数由小变大，他的烦恼增加了” ？ 初一思想品德 第二单元第四课第一框 　　同学们欢迎青春的到来吗？你是否知道自己已经长大了，什么时候有了这种认识？长大的表现有哪些？ 　　这段时间我长得特别快，在班上显得个子突出起来．这是怎么回事？为什么有的男生长了胡子，我却没有呢？ 　　不知从什么时候起，我的脸上长了一些小痘痘，有的同学脸上却没有．这是为什么？ 两个中学生走在上学的路上，边走边热烈地讨论着，在他们的前面有位母亲领着她的孩子。（旁白：我们已经上了中学，不再是吵闹顽皮的幼童，也不是事事都依赖父母和老师的小学生了。我们长大了。） 突然，孩子摔倒在地哭了起来，她喊着“妈妈，妈妈……”，她的妈妈马上把她扶了起来，并查看是否摔伤了。两个中学生见此情景心中很感慨，似乎想起了自己幼年时，对有着母亲呵护的孩子很羡慕。 这时有位妇女从后面赶了上来，对着其中一位同学说：“宝宝，今天要降温，你忘了穿毛衣，妈妈给你送来了，快穿上。”另一位学生听了这番话直想发笑，但在那强忍着。（旁白：都上中学了，还叫什么“宝宝”，又不是幼儿园的小孩。） 被母亲追上来的学生看到同学的表情，开始不自在起来。马上毫不领情地对其母亲说：“今天的天气我早知道了，我根本就不冷，你太多事了。”接着对同学说：“我们走。”，于是把其母亲留在了那里，走了。 zxxk 感到孤独，不愿与人交往 珍惜友谊，渴望交际 情绪波动比较大，容易失去控制 情感丰富，热情高涨 未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任 渴望独立，有“成人感” 观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面 思维活跃，想象丰富 遇到挫折容易失去自信，悲观失望 朝气蓬勃，勇于探索 追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想 富有理想，追求真理 我很勤奋，老师经常表扬我。我的理想是…… 这次考试，我又考砸了！！！ 我今后究竟可以干什么？… 激发兴趣法 榜样熏陶法 　　“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”，这是否说明我们遇到烦心事都是不好的？有哪些切实有效的方法或途径可以让我们的青春“无忧无虑乐陶陶”？ 想一想： 　　“小小少年，很少烦恼，但原永远这样好”，这是否说明我们遇到烦心事都是不好的？有哪些切实有效的方法或途径可以让我们的青春“无忧无虑乐陶陶”？ Z,xxk 成长不烦恼－－心理特征： 　充满困惑与矛盾　　　　　　　　　　 　　　　　　　 调节方法 　　　　　　　　　　　寻求帮助　　 调节情绪 　　有一个女同学告诉老师：“我和一个男生很要好，很想发展成为心心相印的好朋友，但又怕老师和家长不同意，不知道我的想法对不对？” 怎么办？ 走进青春 　　　　　　　　　　　　　　　 身体外型的变化　　 （１）青春悄悄地来－－生理变化　　 身体内部器官的完善 　　　　　　　　　　　　　　性机能的成熟 （２）成长不烦恼－－心理特征： 　　充满困惑与矛盾　　　　　　　　　　 　　　　　　　 调节方法 　　　　　　　　　　　　　　寻求帮助　　　　　　调节情绪 　　１、请自己的父母谈谈青春期身体发育要注意的问题，并请他们介绍自己成长的体验。试着把自己在青春期遇到的烦恼与父母沟通，从而寻求帮助。 　　２、“人如果经常把自己想象成什么样子，你就越来越像什么样子，最终就会变成什么样子。”试着在生活中塑造自己，在不经意间你可能会豁然发现：自己竟然也是如此的优秀和美丽。 *