[中学联盟]湖北省汉川市西江中学七年级政治上册课件：4.2感悟祝福.ppt

， 预习反馈： 1、对于青春，我们充满了 ，因此，我们需要通过同学间的 ，彼此共享成长的 . 2、 是同学间交往需要遵循的基本准则。 3、在尊重和关爱的环境中，我们将进一步体会到 的美好。 好奇 相互交流 体验 彼此尊重 青春成长 各组10号展示 4、男女同学之间的 ，有益于我们的身心健康发展。 5、青春是 象征，它蕴涵着 、勇敢和 。 6、真正的个性在于从 深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己的行为的 精神。 正常交往 活力 智慧 意志 内心 负责 了解青春期的生理和心理变化，并能够正确认识这些变化，学会排解青春期的烦恼，提高适应能力。 以积极乐观的心态迎接青春期的到来，正视自己青春期的种种变化。 同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 该不该谈论青春期的生理变化呢？ zxxk 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？我们应该怎么做呢？ 青春误读 如有人笑我，我会用自己的智慧维护自己的荣誉。 小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？ 小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？ 虽然很多人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 能准确地明辨是非分清美丑，是自觉地遵守各种规章制度和道德规范，是学会有效的保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。真正的青春美是外在美和内在美的统一。 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人．我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答．可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’．我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远了我．” 小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由． 教师寄语 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。男女生之间交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨团结合作的氛围。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触. Zx,xk 想一想：*你会把青春和以下哪些词联系起来？ 翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 *你还能想到哪些和青春有关的词？ 尽情地发挥你的想象力吧！ （关于青春的联想） 青春原来是： 青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春是信心，青春是健康，青春是进步，青春是坚强， 青春是热情，青春是仁爱…… 青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰…… 你是如何理解青春的内涵的？ 青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。是我们欣然接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞争的种种乐趣。 （2）青春是 流星派：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。 常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。 对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。 决定青春最重要的因素是? 心态 感悟青春 青春误读 正确对待 给同学起绰号 真正独立，追求个性 异性同学交往 青春畅想 从精神层面理解青春 青春的内涵 青春的意义 确立崇高的人生追求 青春的幸福 与儿童相比，我们拥有更多的想法，我们拥有更多的社会生存能力，我们拥有更强的自我管理能力，我们拥有更强的动手能力…… 与父母相比，我们拥有更多的朝气与活力，我们拥有更多的他们体会不到的乐趣，