《把握学习新节奏-学习新天地》课件2（14张PPT）（人教版七年级上）.ppt

活动：“烦恼大本营” 小学学习和初中学习的差异 项 目 小 学 初 中 课程门类 比较简单，学科相对简化 学科门类较多，内容较为复杂 成绩波动 成绩波动小，相差不大 波动很大，出现较为明显的分化 学习方法 较为简单，主要听老师讲 需要将听讲与自学相结合 意志品质 依赖性强 自觉性、主动性增强 学习目标 按照老师要求做，目标欠明确 较明确 这幅画说明了什么问题？ 你愿意做画中的哪一位？ 不会学习的人： 越不会学——越不爱学——越学不好——越不爱学-——越不会学 会学习的人： 越会学——越爱学——越学得好——越爱学-——越会学 你看一眼就能记住下面这串数字吗？ 18161412108642 活动体验1 活动体验2： 在一分钟内背出Л=3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。 Л=3.1415926535897932384626 山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。 恭喜你！ 你具备了一个会学习的人的基本条件——相信学习是有方法的。 学会自主学习。 提高学习效率。 科学安排时间。 看看你属于哪种类型？ 1）根据时间来看：早上、中午、晚上。 2）根据人数来看：一个人独立学习还是 与他人一起学习？ 3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手。 4）根据周围环境看：安静或有人说话。 通过本框的学习，有的同学也许会问，用什么方法学习 最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用 这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你 不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法 。对于老师讲的方法，不要一点儿也不相信，也不能完 全相信，可以试一试哪种方法适合自己。希望大家用最 适合自己的方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ———陶渊明 制订一份适合自己的学习计划 请你按照下面的五个步骤制订： 1、找出自己能够安排使用的时间。 2、确定必须完成的学习项目。 3、计算学习分量并分配时间。 4、拟定作息计划。 5、执行计划并依照实施结果进行修正。 在制订计划时，该做多少？ 能做多少？有多少时间去做？一切都要靠自己去尝试、去努力、去决定。 作业 * 与生共勉 * 与生共勉