初中学校教导处工作计划与初中学校物理教研组工作总结汇编.docVIP

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初中学校教导处工作计划与初中学校物理教研组工作总结汇编

初中学校教导处工作计划与初中学校物理教研组工作总结汇编 初中学校教导处工作计划 初中学校教导处工作计划初中学校教导处工作计划1坚持按学校第二个五年发展规划制定新一年的工作目标、计划,根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量评价体系,全面提升初中部教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。 二、重点工作 1、抓好初三、初二会考复习备考工作。 2、推广集体备课,打造高效课堂。 3、继续阅读工程,打造书香校园。 三、特色工作 1、突破课改瓶颈,以先学后导,自主高效课堂教学改革为支点,完善课堂教学模式与评价方案。 2、关注教师成长,通过初中教学园地组织教师交流、反思,组织教师写好教学案例。 3、进一步完善七、八年级学案。 四、常规工作 1、按计划排课,及时安排教师调配及调课问题。 2、做好开学各项准备工作。 3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。 4、协助年级组组织好初三月考,及时反馈教情、学情。 5、完成初三、初二中考报名工作。 6、对新教师进行考核,组织招聘新教师。 7、每月完成教学常规检查。 8、抓好音、体、美、信息技术等学科考查、考核工作。 9、继续办好初中教学园地。 10、组织好各项学科竞赛及教学竞赛。 11、协助语文组抓好学生阅读工程。 12、组织好初三体育考试,初三、初二会考。 五、工作安排二月: 1、安排学期工作及制定、上传学期工作计划。 2、学生入学考试、评卷。 3、发书、调整课表及早晚自习表。 4、召开教研组长、备课组长会议。 5、教务处出刊:初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。 6、学生学籍整理。三月: 1、年级组组织学习小组长培训。 2、协同学生处、年级组进一步完善对老师们的考核方案。为老师们职评、评先、评优提供可靠依据。 3、举行初三老师、学生百日誓师动员大会。年级组启动辅差工作。 4、各年级组抓学生的阅读活动。 5、课改听、评课。 6、课堂教学改革17项专题研讨情况初查。 7、常规检查。四月: 1.组织期中复习2、部召开音、体、美、电脑老师会议。 3、召开初三特长生会议。 4、数、理、化、生竞赛。 5、学籍整理。 6、对学生进行教学调查。 7、反思学习小组合作学习情况,教师写教学案例。 8、常规检查。五月: 1、组织初三学生中考报名。 2、组织初三学生体育毕业测试。 3、组织初三特长生测试。初中学校教导处工作计划4、组织初三学生全县统测。 5、初一新生测试命题。 6、小六升初一组考、评卷、7、课改情况小结,年级组推出汇报课。 8、常规检查。六月: 1、初三中考指导、组考。 2、新老师上年度汇报课。 3、中考成绩揭晓,开始宣传与留优。 4、初一、初二期末复习。 5、常规检查。七月: 1、初一全县统测。初二期末考试。 2、将学期量化考核分汇总到学部存档。 3、上交学期总结与部办。 4、各备课组上交校本学案修正稿。 5、初一新生第二次测试、评卷。 6、整理资料存档。初中学校教导处工作计划2一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导,积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率,加强教学管理,积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施(一)继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等 环节的规范管理工作。 1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查,2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.教师布置作业要遵循适当的原则,提倡教师编写补充作业,反对题海战术,增加学生负担。教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查,第十七周进行学生评教活动。 4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,解决教学中出现的问题。 5.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策,严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况,对没有按时报到的学生记录在册,要求班主任及时了解情况,杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作,教导处做好学籍自查工作。 (二)重视并推进教学研究工作

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