【优选整合】人教版八年级下册第第十一章 第3节动能和势能 同步训练（学生版）.docVIP

第11章 功和机械能 第3节 动能和势能同步训练 1. 现在城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（　　） A．弹性势能 B．阻力 C．体积 D．重力势能 2. 关于动能的概念，下列说法中正确的是（　　） A．速度大的物体具有的动能一定大 B．质量大的物体具有的动能一定大 C．运动物体只具有动能 D．一切运动的物体都具有动能 3. 据悉，2017深圳国际马拉松赛将于12月3日上午在宝安进行．当马拉松运动员加速冲刺时，运动员的（　　） A．动能增大 B．惯性增大 C．所受重力增大 D．运动状态不变 4. 如图是物体离手后，在空中飞行过程中动能?Ek随时间?t?变化的曲线，运动的物体可能是（　　） A．斜向上投掷出去的铅球 B．一松手由静止下落的乒乓球 C．竖直向上垫起的排球 D．离开脚后在地上滚动的足球 5. 飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（　　） A．重力 B．动能 C．重力势能 D．质量 6. 如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（　　） A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少 C．铅球在c点时仍具有动能 D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化 7. 如图所示为高速公路常见的限速标志牌，它主要是为了控制车辆的（　　） A．惯性大小 B．动能大小 C．功率大小 D．机械效率大小 8. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，下列说法中不正确的是（　　） A．此装置可以用来探究弹性势能和弹簧形变大小的关系 B．木块离开弹簧之前，弹簧的弹性势能一直在减小 C．木块离开弹簧之后，木块的动能逐渐减少 D．木块运动时，木块所受的重力对木块做了功 9. 关于能量的描述不正确的是（　　） A．挂在墙上的弹弓具有弹性势能 B．太阳的光具有光能 C．正在行驶的火车具有动能 D．挂在屋顶的电灯具有重力势能 10. 在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法 B．铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小 C．这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系 D．撞击沙坑后留下的印痕深度越深，说明物体的重力势能越大 11. 图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验． （1）实验中通过观察木块 ?来确定金属球到达斜面底端时动能的大小．物理上把这种研究问题的方法叫做? 法． （2）实验中甲图和乙图中的铜球和钢球刚刚滚到水平面上时的初速度是否相同．回答 （填“是”或“不是”）． （3）比较图甲和乙所示的实验情况，得到的结论是物体的? 相同时，物体的? 越大，则物体的动能越大． （4）比较图甲和丙所示的实验情况，得到的结论是物体的 ?相同时，物体的 ?越大，则物体的动能越大． 12. 如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．实验中采用的器材有： 斜面、金属球、木块、刻度尺等． 实验中是通过观察 ?，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是： ?． 13. 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置： （1）实验中通过观察? 来比较小球的动能大小． （2）在探究动能与速度大小的关系时，要保持小球的 ?不变，让小球从斜面? （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块．下列研究实例中运用了这种物理研究方法的是 ?． A．探究“平面镜成像的特点” B．探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系” C．探究光现象时，引入“光线”