医院出纳年终个人总结模板与医院创新学习型党组织工作总结汇编.docVIP

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医院出纳年终个人总结模板与医院创新学习型党组织工作总结汇编

医院出纳年终个人总结模板与医院创新学习型党组织工作总结汇编 医院出纳年终个人总结模板 为了更好的发挥自己的才干,不断接受新的挑战,本人于1995年9月――1998年7月就读于河北省广播电视大学法律专业,系统的学习了法律专业知识。本人认为,在当今信息化高速发展的社会前景下,只有全面掌握法律专业知识才能更好的服务于会计本职工作。十五年来,我忠于会计工作踏实肯干,积累了丰富的工作经验。1993年7月,我被分配到**市第一医院财务科工作,当时我院刚开始为职工交纳住房公积金。财务科的领导把这项任务交给了我。由于职工住房公积金是一项新业务,此前没有先例可察。我在学习了有关政策法规后,建立了住房公积金总账,负责为职工交纳住房公积金。基于我院没有实行财会工作电算化,我为900多名职工建立了手工明细账,并负责与银行对账工作。1994年由于岗位轮换,我开始负责医院药品的核算与审核工作。我院药品采购量大,品种多。我根据药品厂家设置应付账款明细账。每月负责与药库会计的对账工作。由于我责任心强,工作勤奋,使得每一笔厂家的款项账目清楚、准确。在工作中,我积极为厂家落实每一笔款项的到账情况,为了解决他们的问题,经常加班加点。1996年我负责核算医院门诊与住院处收入。以及各个科室检查项目的分项统计工作。1997年我负责我院应收款项和欠费的管理工作。对于每月住院处转来的欠费,逐笔审核,对本院职工担保而发生欠费的情况进行了统计。按照院里的有关规定,对这些欠费进行了催缴。经过我的努力工作,为医院催缴回来许多欠费,其中一些是多年以前的,为医院挽回了一定的经济损失。1999年我开始担任财务出纳工作。每日负责存交住院处、收费处的收入以及审核住院处、收费处收入日报表;负责支票的存交、日常医院所有的现金支付。我工作认真负责,每天记现金日记账,跑银行,务必做到每天的账款相符。节假日医院的活动从未参加过,就是过年除夕也是坚持岗位,认认真真,从未出过任何差错。由于服务态度良好,工作认真负责,踏实肯干,**年获得医院的嘉奖。在不断的学习和经历中提升了综合业务水平,也使自己成长为一名中层干部。以下对于本人的工作历程作以简要总结。 医院创新学习型党组织工作总结 建设学习型党组织是新形势新任务对党的建设提出的新要求,是保持党在理论上、实践上先进性的本质要求,是医院开创工作新局面的迫切需要。为认真贯彻落实十八大会议精神,按照地委、卫生局的统一部署和要求,医院党委高度重视,认真筹划,精心组织,紧紧围绕医院质量、安全、发展主题,以创先争优活动的深入开展为契机,扎实推进学习型党组织创建活动。 一、主要做法及亮点特色(一)领导重视,制度保障医院党委高度重视学习型党组织建设,成立了以党委书记为组长、院长为副组长,其他院领导和相关科室负责人为成员的学习型党组织建设领导小组,领导小组下设办公室。有专职工作人员,结合实际制定了切实可行的实施方案,有中长期规划和阶段性创建计划。各科室主任是科室学习型党组织建设的第一责任人,严格按照医院的统一部署,具体负责组织和落实。形成了党政齐抓共管、分工协同,各部门各司其职、各负其责的良好工作格局,为医院学习型党组织建设工作提供坚强有力的保障。医院党委始终坚持每年紧扣地委和地区卫生局要求,结合医院实际制定学习培训计划,定期组织开展学习教育和培训,强化制度管理。把学习型党组织建设工作列入支部年度考核目标,不断建立和完善考核评价机制、激励约束机制和工作保障机制。先后出台了《“三会一课”制度》、《关于加强党员教育培训工作提高推进跨越式发展和长治久安能力素质的实施方案》、《20**年党员教育工作计划》、《20**年地区中心医院中心组学习安排表》、《20**年地区中心医院职工学习安排表》及各种专业技术人员培训学习制度,同时医院党委还向党员干部推出了中宣部及自治区党委宣传部编印的学习型党组织建设推荐参考书目,要求大家采取集中学习和自学相结合的方式,并将学习内容和要求纳入党支部、科室责任目标,做到年初有学习计划,年终有工作总结。通过各种措施,促进各项制度的落实,并结合实际积极探索“工作学习化、学习工作化”的新方式,进一步规范管理,把学习教育提高到一个新的水平。 (二)搭建平台,加强培训为加强干部和职工的教育培训,营造浓厚的学习氛围,医院积极在院内构建职业道德教育、党风廉政和行风作风教育、法制宣传教育、业务技术交流、业务技能培训、网络教育等学习教育平台,坚持面上普遍教育与分类组织培训相结合,开展政治理论学习活动与举办业务知识培训相结合,以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基本内容,紧密联系医院实际,结合岗位特点,根据不同层次、不同类别党员干部和职工的需求,有针对性的开展学习培训。通过请进来、走出去的方式,以讲座、培训、教育、交流、学习等形式,推动和促进党员干部边学习、

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