【全国校级联考】浙江省宁波市鄞州区七校2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题（解析版）.doc

八年级第二学期期中语文考试 命题学校：宋诏桥中学 一、积累 1. 读下面文字，根据拼音写出汉字。 那个清晨，我终于挣脱一切羁绊去寻找。一路上，我走过山川、走过沙mò（1），走过一切明媚与huì（2）暗、走过所有静mù（3）与喧哗。面对苍茫，我久久凝视，不觉湿了眼kuàng（4）——我找到了自己。 （1）_______ （2）________ （3）________ （4）_______ 【答案】 (1). 漠 (2). 晦 (3). 穆 (4). 眶 学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网... 2. 古诗文名句默写 （1）土地平旷，___________，___________。（陶渊明《桃花源记》） （2）蒹葭苍苍，___________。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》） （3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，__________？（《诗经·郑风》） （4）___________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖澎湃汹涌、撼天动地、气势磅礴的诗句是___________，___________。 【答案】 (1). （1）屋舍俨然 (2). 有良田美池桑竹之属 (3). （2）白露为霜 (4). 在水一方 (5). （3）子宁不嗣音 (6). （4）无为在歧路 (7). （5）气蒸云梦泽 (8). 波撼岳阳城 3. 解释下列句中加点词语。 （1）便要还家__________ （2）犬牙差互__________ （3）其两膝相比者__________ （4）佛印绝类弥勒__________ 【答案】 (1). （1）同“邀”，邀请 (2). （2）像狗的牙齿一样 (3). （3）靠近 (4). （4）像 【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“要”是通假字，通“邀”，邀请的意思；“犬牙”名词作状语，“像狗牙一样”的意思。 4. 猜灯谜。谜面：四海九州五六步（打一句古诗）。请你选出正确的谜底（ ） A. 念天地之悠悠 B. 天涯若比邻 C. 潮来天地青 D. 星垂平野阔 【答案】B 【解析】本题考查学生猜谜语的能力。猜谜语是一种有趣的语言和文字的智力游戏，由谜面和谜底两部分组成。谜面，往往用含蓄的语言，向人形象地提供猜谜的线索；谜底，往往是谜面所指的事物。谜面“四海九州五六步”中“四海九州”指很远的“天涯”，“五六步”指很近的“比邻”，由此组合为“天涯若比邻”。 5. 名著阅读。 1956年2月29日夜 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了…… （1）上面这段话出自《________》，选文中的“你”是指___________。 （2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？ 【答案】 (1). （1）《傅雷家书》 (2). 傅聪 （2）示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家），傅雷望子成才，用心良苦。 【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。这是对傅雷的家书集《傅雷家书》的考查，文中的“你”指的是傅雷的儿子“傅聪”。在这封家书中，傅雷多次提到莫扎特，这是因为傅聪从事的也是音乐工作，他望子成才，用心良苦。据此分析作答即可。 二、阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 不朽的失眠 张晓风 他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。 考中的人，姓名一笔一画写在