七年级道德与法治下册课件第2课　青春的心弦 第二课时　青春萌动 （共22张PPT）.ppt

第二课时　成长的不仅仅是身体 一、异性朋友 1．青春期的____________使我们在异性面前有__________的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的_______________。 2．与异性相处，有助于我们了解异性的__________、情感特征。 3．与异性交往是我们成长的一个__________，也是对我们的______。只要我们内心坦荡，言谈得当，_________，这份友谊就会成为我们青春美好的_______。 心理萌动 自我表现 肯定和接受 思维方式 重要方面 考验 举止得体 见证 二、异性情感 4．相遇青春，我们心中开始萌发一些对_________的情感。这是青春成长中的___________。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，______________。 5．爱情需要具有_______的能力，这种能力包含_______的成熟、道德的完善，也包含对家庭的________。爱情需要彼此深入了解，需要一定的__________和共同的生活理想，是强烈、稳定、________的感情。真正的爱情包含________、责任、珍惜、平等和________。 异性朦胧 正常现象 理智处理 爱他人 自我 责任 物质基础 专一 尊重 自律 知识点1　异性朋友 1．“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”女生小丽的这种情感( ) A．是正常的，这是青春期的心理萌动 B．是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往 C．是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度 D．是不正常的，青春期的男生女生不应有爱慕之情 A 2．中学时代，对异性同学之间的交往认识正确的是( ) A．中学时代，异性之间交往，同学会说闲言 B．异性交往会导致父母反对，影响家庭关系 C．异性交往会“谈恋爱”，影响学习 D．有利于我们取长补短，共同进步 D 3．2016年秋季开学，南京唯一的女子中学——南京市汇文女子中学正式恢复办学。学校招收高一两个班，共100名女生。汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学，学校预计用两三年时间，办成一所只招收女生的完全中学。对这种做法认识正确的是( ) A．有助于我们了解异性的思维方式 B．有利于我们了解异性的情感特征 C．有利于促进青少年身心健康发展 D．不利于我们学习异性的优秀品质 D 4．在与异性交往的过程中，我们应当( ) ①内心坦荡　②言谈得当　③不拘小节　④举止得体 A．①②③　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 知识点2　异性情感 5．面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当( ) ①排斥拒绝　②顺其自然　③慎重对待 ④理智处理 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ D 6．(2015·广东中考)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们( ) A．异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不可能有正常交往 C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 D．男女交往要把握相同原则与尺度 C 7．“真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常狭小的，它狭小到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。”席勒的这句话说明( ) A．爱情就是男女双方的情感 B．爱情是强烈、稳定、专一的感情 C．爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想 D．爱情需要具有爱他人的能力 B 8．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( ) ①男女同学一起学跳健美操　②女同学为校篮球队队员加油助威　③男女同学经常“单独交流”　④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 9．对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是( ) ①这是真正的爱情　②是青春期萌动情感，不是真正的爱情　③对于这种情感要慎重对待，理智处理　④这种情感是不正常的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ A B 10．青春期的男女，生理和心理都发生了一系列的变化。对此，下列观点正确的有( ) ①他们开始关注异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情，这是不正常的　②他们渴望接触，了解异性，这是早恋现象　③男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理　④当男女同学在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ B 11．在七年级某班的寝室内，同学们