苏教版语文二年级上册第一单元识字4二课时教案.docVIP

识字4 教学要求 1．学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 2．初步了解形声字的构字特点。激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。 3．正确、流利地朗读课文和背诵课文，理解课文所表达的意思。 重难点、关键 1．学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2．能正确区分‘描、瞄、喵、猫、锚”这5个形声宇的异同点。 3．正确、流利地朗读课文。 课时划分 两课时 教学设计 第一课时 教学目的 1．学会本课的5个生字及生字组成的词语，并会正确、美观地书写，学会1个；偏旁。 2．让学生了解形声字的特点。 教具准备 会转动的字盘和生字卡片、挂图。 教学过程 一、导入 1．(出示字卡)苗，这是什么字?齐读两遍。 2．“苗”能跟许多部首作朋友呢，我们快去看看。 二、学习形声字 1．(出示字盘)看一看，“苗”跟哪些偏旁部首作朋友了啦? (芎、韦、口、目、宁)。 2．组合后的字都有“苗”这一部分，读音也跟‘苗”相同或相近，“苗”是声旁，“孑、韦、口、宁、目”就是形旁，表示与字的意思有关的，“描、瞄、喵、猫、锚”都是形声字。 3．学习“苗”。 (1)“苗”