苏教版课标小学语文四年级下《祁黄羊》教学设计含教学反思.docVIP

苏教版课标小学语文四年级年级语文下第三单元 祁黄羊 教材分析：?这是一篇历史故事。课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“内举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心、行事光明磊落的人物形象。教学要求：1、?能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、?学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、?理解祁黄羊是一个一心为国，做事出以公心的人。教学过程：一、?背景导入???? 春秋是我国第一次全国大分裂形成时期，这是一个弱肉强食的时代。当时全国分为140多个大小诸候国，经常发生征伐。其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位前，曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地，晋悼公继位时又趁机占了东部要邑——彭城。作为当时的国君——悼公，此时最大的的心愿是（振兴国家、收复失地、打败楚国），而这些愿望的实现都要有一位杰出的将领才行。谁能帮他实现心愿呢。让我们随着一个关键人物祁黄羊-----重回那段纷争的历史。齐读课题? 9祁黄羊二、?整体感知1、?请同学自读课文，读准字音，读通句子，并想想文章讲了祁黄羊的什么事？学生自读课文。2、?学习生字新词霸主? 征伐??? 晋悼公??? 举荐??? 召见??? 慎重?? 避免3、?交流文章讲了祁黄羊的什么事？学生各抒己见。（讲了祁黄羊“外举不避仇，内