语文S版三年级上册2.帽子和鸟窝最新精品导学案设计.docVIP

2 帽子和鸟窝 课前自学 一、我能把课文读通顺。 二、我能在课文中圈画出来并正确认读下列字词。 帽子 耍闹 一窝蜂 脑袋 惊叫 慌张 绸带 缠住 无可奈何 竹竿 七嘴八舌 议论 三、我要识记生字词，把易错字词写一写。 学习“帽”：仔细观察“帽”的字形，强调“帽”的右上是“曰”不是“日”；右下是“目”，也不是“日”。　　学习“窝”：引导学生思考：“窝”是什么偏旁（是穴宝盖，不是宝盖头。） 四、再读课文思考。 1.课文讲的是谁，干了什么事？　　　 2.为什么题目叫做“帽子和鸟窝了吗”？ 3.我能理清文章的结构。 从第 自然段到第 自然段为第一部分，主要讲翔翔把帽子丢在了草地上。 从第 自然段到第 自然段为第二部分，主要讲孩子们返回山坡找帽子，可帽子却被松鼠带到了树上，孩子们只好下山去了。 从第 自然段到第 自然段为第三部分，主要讲第二天孩子们准备找回帽子，结果发现帽子吊在树枝上。 从第 自然段到第 自然段为第四部分，主要讲孩子们决定不要帽子了，而让鸟儿在里面做窝。 4..我的问题有：